6.將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在25℃恒溫條件下,測(cè)定該植物對(duì)某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為O2
(2)b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量大于(大于/等于/小于)消耗量.
(3)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a點(diǎn)將? 上移.
(4)若其他條件不變,對(duì)該植物追施適量氮肥,光合作用增強(qiáng),原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH(至少一例)的組成成分.
(5)光照條件下若玻璃罩內(nèi)低氧高二氧化碳時(shí),細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)高氧低二氧化碳情況下,該酶卻催化C5與O2反應(yīng),經(jīng)一系列變化后生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.
①在低氧高二氧化碳條件下,Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
②在北方夏季晴朗的中午,細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值升高(升高/降低),此時(shí)有利于光呼吸(光呼吸/光合作用)過程.

分析 據(jù)圖分析:隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合強(qiáng)度不斷變?cè)鰪?qiáng)直到d點(diǎn)及以后,d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn),a點(diǎn)時(shí)無光照,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,b點(diǎn)光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,為光補(bǔ)償點(diǎn).據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,因變量應(yīng)該是氧氣的變化量,所以實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為氧氣.
(2)b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,整個(gè)植株的光合速率等于呼吸速率,此時(shí)還有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用而要呼吸作用消耗有機(jī)物,所以葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量大于消耗量.
(3)a點(diǎn)時(shí)無光照,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,將溫度從25℃提高到30℃時(shí),呼吸酶的活性增強(qiáng),a點(diǎn)上移,
(4)N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH的組成成分,所以對(duì)該植物追施適量氮肥,光合作用增強(qiáng).
(5)①在低氧高二氧化碳條件下,光合作用的暗反應(yīng)能夠順利進(jìn)行,Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
②北方夏季晴朗的中午,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值升高,此時(shí)有利于光呼吸過程.
故答案為:
(1)O2
(2)大于  
(3)上
(4)葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH
(5)①葉綠體基質(zhì) ②升高   光呼吸

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程為光反應(yīng),其中生成的ATP所需能量來自光能.
(2)圖中B表示的過程為暗反應(yīng),B過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).A過程給B過程提供的物質(zhì)是[H]和ATP.可進(jìn)行C過程的細(xì)胞器是線粒體.
(3)B過程若突然停止CO2的供應(yīng),C3的含量將降低,C5的含量將升高.
B過程若突然停止光照,C3的含量將升高,C5的含量將降低.
(4)圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來自有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
C過程若在無氧條件下產(chǎn)生CO2,其反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
C過程若在無氧條件下產(chǎn)生乳酸,其反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
C過程若在有氧條件下產(chǎn)生CO2,其反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D.⑤與⑧過程的育種原理不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.2015年“二孩政策”、“巴黎氣候變化大會(huì)”所倡導(dǎo)的“低碳生活、減少環(huán)境污染”獲得人們普遍認(rèn)同.請(qǐng)回答下列問題:
(1)人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源、社會(huì)發(fā)展等因素的改變而發(fā)生波動(dòng).最新預(yù)測(cè)我國(guó)60歲以上的人口在總?cè)丝谥械谋戎厝绫恚?br />
2020年2030年2040年2050年
16.6%23.3%26.5%28.7%
表中數(shù)據(jù)說明我國(guó)人口呈現(xiàn)人口老齡化程度加劇的特點(diǎn),到2050年,我國(guó)人口的年齡組成屬于衰退型,這將嚴(yán)重影響勞動(dòng)力來源,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退和加重養(yǎng)老負(fù)擔(dān),因此我國(guó)適時(shí)放開“二孩”政策.
(2)2015年全球多數(shù)國(guó)家氣溫監(jiān)測(cè)顯示:年平均氣溫較往年持續(xù)升高.圖是與溫室氣體有關(guān)的循環(huán)示意圖.
①圖中B代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者;a代表的主要生理過程是光合作用.
②在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng).若生產(chǎn)者有2500kg,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重100kg.
③溫室效應(yīng)是由于以CO2為主的溫室氣體增多,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡;為了減少溫室氣體的含量,有效措施之一是加大圖中C→A的途徑(用箭頭和圖中字母表示),也可開發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源,減少人類對(duì)燃燒煤炭、石油等化石燃料的依賴.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述正確的是( 。
A.氨基酸可含有S、P等元素,并且存在于羧基中
B.某種可水解肽鏈末端肽鍵的肽酶最終導(dǎo)致多肽鏈分解為若干短肽
C.DNA和RNA所含有的堿基種類完全不同
D.一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見下表.請(qǐng)分析回答:
分組及實(shí)驗(yàn)處理 株高(cm)葉綠素含量(mg•g-1光合速率
(μmol•m-2•s-1
15天30天45天15天30天45天
A對(duì)照(自然條件)21.535.254.51.652.02.08.86
BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
(1)光合作用中,CO2在葉綠體基質(zhì)中與RuBP結(jié)合,形成的三碳酸被還原成三碳糖.這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的化學(xué)能.
(2)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對(duì)照組,其原因一方面是由于二氧化碳濃度倍增,加快了碳反應(yīng)的速率;另一方面是由于葉綠素含量增加,使光反應(yīng)速率也加快.D組光合速率與對(duì)照相比大致相等,說明CO2 濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以抵消(緩解、抑制)UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響.
(3)由表可知,CO2 濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng).有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了促進(jìn)植物合成生長(zhǎng)素的基因表達(dá)有關(guān).要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中生長(zhǎng)素的含量.若檢測(cè)結(jié)論是C組生長(zhǎng)素含量大于A組,則支持假設(shè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素分子(一種蛋白質(zhì))的水溶液 (紅色),b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致.一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是(  )
A.a、b液面一致,b側(cè)無色B.a、b液面一致,b側(cè)紅色
C.a液面低于b,b側(cè)無色D.a液面高于b,b側(cè)無色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.研究酶的化學(xué)性質(zhì)和作用機(jī)理,有助于了解生命活動(dòng)的規(guī)律并指導(dǎo)生產(chǎn)和生活實(shí)踐.請(qǐng)冋答下列問題:

(1)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖1所示.甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是RNA.
(2)在實(shí)際生產(chǎn)中,同定化細(xì)胞技術(shù)實(shí)質(zhì)上固定的是多酶系統(tǒng)(一系列酶或多種酶).制備固定化酵母細(xì)胞時(shí),常用的方法是上圖2中[③]包埋法(填數(shù)字序號(hào)及名稱).
(3)在生活實(shí)踐中,酶制劑在洗衣粉中被廣泛應(yīng)用.某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將結(jié)果用曲線圖A、B表示(如圖3).
①使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為45°C.
②在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都為零.但當(dāng)溫度再度恢復(fù)到45℃時(shí),后者酶的催化能力已不能恢復(fù),這是因?yàn)楦邷貤l件下酶的結(jié)構(gòu)已遭到破壞(或酶的活性已喪失).
(4)在現(xiàn)代生物工程中,可用酶在體外處理“蛋白質(zhì)一DNA復(fù)合體”以獲得包裹在蛋白質(zhì)中的DNA片段信息,過程如圖4所示.
①a、b過程中,酶作叫的部位依次是磷酸一酯鍵、肽鍵.
②若將獲得的DNA片段用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程相比,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA 時(shí)所需酶的不同之處是需用耐高溫的DNA聚合酶,不需要DNA解旋酶.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、化合物的敘述,不正確的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分

B.洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制涉及到肽鍵數(shù)量變化

C.空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似

D.核酸只存在在于細(xì)胞核中

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