如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，有關說法錯誤的是（　　）
A、③構成細胞膜的基本支架
B、細胞膜的結構特點是選擇透過性
C、細胞識別與物質①有關
D、由②參加的物質運輸不一定為主動運輸
考點：細胞膜的成分,細胞膜的結構特點,物質進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②蛋白質，③表示磷脂雙分子層．磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．糖蛋白的功能為細胞識別，還有保護和潤滑作用．
解答： 解：A、③磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架，支持蛋白質，故A正確；
B、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，功能特點是選擇透過性，故B錯誤；
C、①糖蛋白進行細胞識別，與細胞之間的信息交流密切相關，故C正確；
D、主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，則需要載體的不一定是主動運輸，故D正確．
故選：B．
點評：本題以細胞膜的亞顯微結構模式圖為載體，考查細胞膜的結構和物質跨膜運輸?shù)闹R，比較簡單，平時學習中要注意圖文結合，便于知識的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖，其中有兩幅是錯誤的．請將其余正確的圖片按細胞周期順序排列，其中排在第1位與第3位的圖片分別是（　�。�
A、①②B、①⑥C、③②D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因A，它可以突變?yōu)閍1，也可以突變?yōu)閍2，a3…一系列等位基因，如圖不能說明的是（　�。�
A、基因突變是不定向的
B、等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結果
C、正�；虻某霈F(xiàn)是基因突變的結果
D、這些基因的轉化遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、這一實驗表明細胞膜的蛋白質和磷脂是可以運動的
B、兩種細胞的融合可以用滅活的病毒誘導
C、細胞膜的內側有一層糖被
D、人細胞和鼠細胞的細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計F的兩極，下列有關敘述正確的是（　　）
A、若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應器不會產(chǎn)生反應
B、在細胞A處給與一個刺激，電流計的指針能發(fā)生一次偏轉
C、人體內大部分反射需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與
D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，只存在電信號的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人說“一代腫（大脖子病）二代傻三代斷根苗”，這句話主要體現(xiàn)跟下列哪種無機鹽
有關（　�。�
A、鐵B、鈣C、碘D、鋅

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于概念圖中序號所表達的含義，說法錯誤的是（　�。�
A、序號1代表種群密度
B、遷入率由序號4或5代表
C、序號2代表出生率或死亡率
D、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是序號6

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)下列式子分析，發(fā)生基因自由組合定律的過程有（　�。�    
AaBb
①
1AB：1Ab：1aB：1ab
②
雌雄配子隨機結合
③
子代9種基因型
④
4種表現(xiàn)型．
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，下列敘述正確的是（　　）
A、①代表生產(chǎn)者，6過程可以代表光合作用
B、①和②構成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C、③一定是原核生物
D、碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)

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