【題目】肺是人體和外界交換氣體的主要器官，血液中的CO2進(jìn)入肺泡細(xì)胞的方式是（ ）

A.自由擴(kuò)散（單純擴(kuò)散）B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞

【答案】A

【解析】

自由擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛龋枰d體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。

由分析可知，氣體分子與乙醇、苯和水分子等其他小分子是以自由擴(kuò)散的方式出入細(xì)胞的，顯然血液中的CO2進(jìn)入肺泡細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，即A正確，
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究了溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示，據(jù)此下列說法中不正確的是（ ）

A. 對(duì)唾液稀釋的目的是消除個(gè)人的酶對(duì)酸堿度的適宜程度不同

B. 該實(shí)驗(yàn)可證明低溫和高溫均抑制酶活性，但作用原理不相同

C. 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知人體的唾液淀粉酶具有較高的熱穩(wěn)定性

D. 加入pH為6.8的緩沖液可控制無關(guān)變量，保證實(shí)驗(yàn)的快速進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查某地區(qū)中的某單基因遺傳病時(shí)發(fā)現(xiàn)，男性患者多于女性患者。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)患該遺傳病的兒子和一個(gè)正常女兒，女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，并已懷孕。不考慮基因突變，請(qǐng)回答下列問題：

（1）綜合以上信息判斷，該遺傳病是________病，理由是_______________。

（2）用“？”表示尚未出生的孩子，請(qǐng)畫出該家族的遺傳系譜圖。_______

（3）懷孕的女兒生出一個(gè)表現(xiàn)型正常但攜帶該遺傳病致病基因孩子的概率是_______。若女兒體內(nèi)的胎兒是男性，則_______（填“需要”或“不需要”）對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)，理由是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基

D. 在細(xì)胞中合成一個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示一盆栽植物所在的密閉裝置，H為CO2緩沖液，可穩(wěn)定裝置內(nèi)CO2濃度，G可讀出裝置內(nèi)氣體體積的變化。圖二是根據(jù)圖裝置在夏季自然條件下，一晝夜讀數(shù)繪出的曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）追根溯源，對(duì)于絕大多數(shù)生物來說，活細(xì)胞所需的______的最終游頭是綠色植物的光合作用。

（2）圖一中讀出的是哪一種氣體體積的變化？______。

（3）圖二中的B點(diǎn)和E點(diǎn)時(shí)刻，植物所處的生理狀態(tài)是______。

（4）從圖二曲線可以得出，一晝夜后植物體內(nèi)有機(jī)物增加了。這是為什么？______。

（5）如果要排除裝置、環(huán)境因素對(duì)圖一讀數(shù)的影響，對(duì)照組裝置該如何設(shè)計(jì)？______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間關(guān)系，結(jié)果如圖。下列說法正確的是

A. 在放牧草地有利于1、2年生植物的生長(zhǎng)，在割草草地中，有利于豆科植物的生長(zhǎng)

B. 隨著割草強(qiáng)度的增加，草地的地上生物量和物種豐富度都呈下降趨勢(shì)

C. 放牧牲畜不會(huì)導(dǎo)致各種植物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系發(fā)生改變

D. 放牧和割草影響地上植物的生長(zhǎng)情況，從而改變草原群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.該細(xì)胞中有3條染色單體B.該細(xì)胞此時(shí)不含有核膜、核仁

C.Y染色體的著絲點(diǎn)已經(jīng)分離D.甲染色體一定是X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能的是

A. 調(diào)節(jié)作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 免疫作用 D. 攜帶遺傳信息

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