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人體紅細胞呈圓餅狀，具有運輸氧氣的功能，下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中一段時間內的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是( )

A．水分容易進出細胞

B．無機鹽離子容易進出細胞

C．紅細胞有運輸氧氣的功能

D．水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

D

【解析】

試題分析：示意圖表明，0.9%的生理鹽水能維持細胞正常形態(tài)和功能，在蒸餾水或濃鹽水中紅細胞變形失去正常功能，說明水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用，D正確。

考點：本題考查細胞內水核無機鹽的功能，意在考查考生能理解所學知識的要點，利用所學知識分析圖形得出合理結論的能力。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期中考試（文）生物（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是( )

A．核酸、蛋白質、細胞、糖類

B．糖類、蛋白質、細胞、核酸

C．蛋白質、核酸、細胞、糖類

D．蛋白質、核酸、糖類、細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(18分)某同學在觀察自制淡水生物裝片時,結合所學的知識繪圖如下。請分析回答:

(1)圖中含有DNA的細胞結構是 (填標號)。

(2)圖中不含磷脂分子的細胞器是 (填標號),該淡水生物的細胞膜的與其他生物的細胞膜的功能有差異的原因主要是 。

(3)圖中與能量轉換有關的細胞器是 (填標號)

(4)結構10中還分布有由蛋白纖維組成的 與細胞分裂、分化、物質運輸、能量轉換、信息傳遞等有關。

(5)將該細胞中各種細胞器分離，選擇其中三種測定幾類有機物的含量，結果大致圖下表所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）。請回答：

蛋白質（%）

磷脂（%）

核酸（%）

細胞器A

67

28

微量

細胞器B

59

40

0

細胞器C

61

0

39

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，你認為C最可能是圖中的［ ］ 。

②研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測它們結構中必有得一種細胞器是[ ] 。

③圖中結構3和9為適應各自功能都具有較大的膜面積，它們增加膜面積的方式分別是 ； 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質中，將其中能夠構成蛋白質的氨基酸連接成一多肽鏈（每種氨基酸只有一個），則此蛋白質分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是 （ ）

A．3、3、2 B．4、3、3、

C．3、2、4 D．2、2、2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中都含有氮元素的是（ ）

①DNA ②肝糖原 ③胰島素 ④纖維素 ⑤核糖 ⑥磷脂

A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市十二校高三上學期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)請回答下列有關基因工程的問題。

下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點。圖是轉基因香蕉的培育過程，含目的基因的外源DNA和質粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點。

⑴從轉基因香蕉培育圖中反映了質粒作為運載體的特點是____ _______，基因工程中還可以用____________作為運載體。

⑵圖中的質粒和目的基因構建重組質粒，不能使用SmaI酶切割，原因是_________________

⑶下圖是用_________________(限制）酶進行切割得到的目的基因�？梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

⑷人體細胞內含有抑制癌癥發(fā)生的某基因，生物技術可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp.而患者體內獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp ，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp.在正常人體內BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有________個和_____個，患者體內發(fā)生了_________。

⑸下列有關基因工程的敘述錯誤的是（ ）（多選）

A.質粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解

B.以蛋白質的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C.沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞

D.質粒上的抗生素抗性基因有利于質粒與外源基因連接

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市十二校高三上學期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中細胞A、B、C所示為組成人體某種器官的細胞所處生活環(huán)境及其有關生理活動，以下表述正確的是( )

A.在細胞A中的多糖是肌糖原，促進圖中①過程的激素主要是胰高血糖素。

B.細胞C中，⑨過程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的攜帶下運送到血液中，成為血脂。

C.細胞B中所示的生命活動⑧主要在線粒體中實現(xiàn)

D.細胞B中所示生理活動過程3產生的是人體的必需氨基酸。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市十二校高三上學期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一般不作為基因工程中的標記基因的是( )

A.四環(huán)素抗性基因

B.綠色熒光蛋白基因

C.產物具有顏色反應的基因

D.貯藏蛋白的基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省乳山市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述中，不正確的是

A．酶能提高反應速度是因為酶能降低反應的活化能

B．溫度過高和偏低對酶活性影響的原理不同

C．只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應的化學反應

D．酶的形成需要核糖體、內質網和高爾基體的參與

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