(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題。
下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過(guò)程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。
⑴從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是____ _______,基因工程中還可以用____________作為運(yùn)載體。
⑵圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是_________________
⑶下圖是用_________________(限制)酶進(jìn)行切割得到的目的基因?梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。
⑷人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對(duì)此類(lèi)基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有________個(gè)和_____個(gè),患者體內(nèi)發(fā)生了_________。
⑸下列有關(guān)基因工程的敘述錯(cuò)誤的是( )(多選)
A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解
B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C.沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞
D.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接
⑴有多個(gè)酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存。(寫(xiě)出1點(diǎn)給1分,寫(xiě)出2點(diǎn)即給2分);噬菌體或動(dòng)植物病毒(寫(xiě)病毒給分)
⑵SmaI酶會(huì)破壞目的基因和質(zhì)粒(答完整給分) ⑶BamHⅠ和HindⅢ; ⑷2個(gè);2個(gè);基因突變
⑸ABD(全部答對(duì)2分,答錯(cuò)不給分,少答1分)
【解析】
試題分析:
⑴質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是有多個(gè)酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存;蚬こ讨羞可以用噬菌體或動(dòng)植物病毒作為運(yùn)載體。
⑵用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,是因?yàn)橘|(zhì)粒和目的基因中含有SmaI酶的識(shí)別及切割序列,SmaI酶會(huì)破壞目的基因和質(zhì)粒。
⑶用BamHI和HindIII 酶進(jìn)行切割得到的目的基因兩端堿基序列不同,可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化。
⑷該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,說(shuō)明該基因內(nèi)有BamHⅠ切割位點(diǎn)2個(gè),用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp,說(shuō)明原400bp區(qū)段內(nèi)有EcoRⅠ切割位點(diǎn)1個(gè),原2個(gè)200bp區(qū)段內(nèi)只有1個(gè)200bp區(qū)段內(nèi)含1個(gè)EcoRⅠ切割位點(diǎn);所以在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有2個(gè)和2個(gè);颊唧w內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp,說(shuō)明患者體內(nèi)該基因的序列與正常人不同,即發(fā)生了基因突變。
⑸質(zhì)粒上的目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA上后會(huì)隨著受體細(xì)胞的DNA的分解而分解,A錯(cuò)誤;以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因長(zhǎng)度僅與原基因中外顯子之和的長(zhǎng)度相同,B錯(cuò)誤;沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞,C正確;質(zhì)粒上的抗生素抗性基因常作為標(biāo)記基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本大題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
蛔蟲(chóng)是嚴(yán)格厭氧生活的生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與藍(lán)藻細(xì)胞相同的是( )
A.都有核糖體和細(xì)胞壁
B.都有細(xì)胞核和染色體
C.沒(méi)有線粒體
D.都沒(méi)有細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有( )
①葉綠體 ②線粒體 ③核糖體 ④細(xì)胞核
A.② B.①② C.①②④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能,下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖,請(qǐng)分析該圖說(shuō)明的問(wèn)題是( )
A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D.水分和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。
下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖。請(qǐng)分析回答:
⑴圖中結(jié)構(gòu)A的作用是________________________。
⑵圖中表明,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是______,被激活的酶X的直接作用是_________________________,從而使細(xì)胞壁松散,最終使細(xì)胞伸長(zhǎng)。能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的另一種植物激素是___________。
⑶不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是_________________________。
⑷用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時(shí)間,圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部 側(cè)更明顯。
若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證,可取彎曲處作 (橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察并測(cè)量相應(yīng)細(xì)胞長(zhǎng)度。
⑸植物向光彎曲實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的生長(zhǎng)素的基本特征是_______(多選)。
A.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) B.體內(nèi)含量豐富
C.對(duì)各器官靈敏度相似 D.可長(zhǎng)距離轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過(guò)對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)的一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到軸突前端,從而使軸突向前生長(zhǎng).據(jù)此分析,下列敘述正確的是( )
A.“Rab33a”是一種分泌蛋白
B.“Rab33a”是一種神經(jīng)遞質(zhì)
C.“Rab33a”蛋白質(zhì)促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖
D.“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維修復(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn),不能說(shuō)明的是
A.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
B.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
C.細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)
D.受精卵以及胚胎細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是由基因決定的
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