A、甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的
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B、甲圖②處的堿基對缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 | ||
C、丙圖②與③堿基互補配對的結(jié)構(gòu)中,嘧啶類堿基之和不等于嘌呤類堿基之和 | ||
D、小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0個 | B、1個 | C、2個 | D、14個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B步驟主要目的是觀察細(xì)胞核的位置 |
B、E步驟滴加的是清水 |
C、該實驗是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 |
D、實驗前后的處理形成了自身對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高溫潮濕的條件僅有利于甲面包蟲的生存 |
B、低溫干燥的條件僅有利于乙面包蟲的生存 |
C、甲面包蟲在溫度、濕度的生態(tài)適應(yīng)范圍比乙面包蟲寬 |
D、混合飼養(yǎng)時,強勢的面包蟲并不會使弱勢的面包蟲加速消滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗處理 | 實驗結(jié)果 | ||||
細(xì)胞分裂素施用量(g/1.5L營養(yǎng)液) | 葉綠素總量(mg/g) | 葉綠素a/b | 氣孔阻力cm/s) | 凈光合速率(24h)(μmol/m2?s) | |
甲組 | 0 | 1.637 | 2.083 | 0.362 | 7.40 |
乙組 | 0.5 | 1.816 | 1.703 | 0.392 | 7.50 |
丙組 | 1.0 | 2.259 | 1.811 | 0.241 | 8.24 |
丁組 | 3.0 | 2.138 | 1.732 | 0.382 | 7.97 |
A、與對照組相比,細(xì)胞分裂素可使葉綠素總量增加,從而促進(jìn)光反應(yīng)的進(jìn)行 |
B、細(xì)胞分裂素使葉綠素a/b降低,可能對葉綠素b的合成具有更大的促進(jìn)作用 |
C、從實驗數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞分裂素隨濃度增大,對葉片凈光合速率先促進(jìn)后抑制 |
D、細(xì)胞分裂素可通過改變氣孔阻力控制CO2的吸收,從而影響光合作用的暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C |
B、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H |
C、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N |
D、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N |
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