分析 1、根據(jù)題干信息“甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質”、“鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱”和“根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)(以下稱Q值),可判斷該化學物質的毒性”,可知自變量為甲乙兩種化學物質,因變量是Q值,即變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù).
2、探究實驗的三個步驟:取材、編號;分別作不同的處理;觀察實驗結果和得出實驗結論.
解答 解:Ⅰ.有毒物質使細胞發(fā)生變異,根據(jù)實驗材料中的龍膽紫(堿性染料,可以將染色體染成深色)可知,將有毒物質加入細胞培養(yǎng)液后,培養(yǎng)的動物細胞會發(fā)生染色體數(shù)量和結構變異.故實驗原理為:有毒物質會使動物細胞發(fā)生染色體變異.
Ⅳ.(2)實驗設計時要遵循對照原則和單一變量原則,所以本實驗要設計三組實驗,單一變量是有毒物質的有無和有毒物質的種類.實驗步驟為:制成細胞懸浮液;進行細胞培養(yǎng):①取A、B、C3個潔凈的培養(yǎng)瓶,分別放入等量的細胞懸浮液;②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸餾水,搖勻;③把3個培養(yǎng)瓶放在37℃(或適宜溫度)的恒溫箱中培養(yǎng).
(3)染色體易被龍膽紫等堿性染料染成深色.因此制作臨時裝片時要用1-2滴適宜濃度龍膽紫溶液染色.
(4)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)態(tài)、數(shù)目清晰,因此鏡檢和統(tǒng)計時應尋找處于有絲分裂中期的細胞,并與C組對比以確認發(fā)生變異的細胞,同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)(Q值).
Ⅴ.經(jīng)研究人員實驗得知,A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知該實驗的結論是甲、乙兩種化學物質均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.
②在實驗中,C培養(yǎng)瓶起對照作用,C瓶的Q值說明動物細胞在正常培養(yǎng)狀態(tài)下染色體變異頻率非常低.
故答案為:
Ⅰ.有毒物質會使動物細胞發(fā)生染色體變異
Ⅳ.(2)①分別加入等量的細胞懸浮液
③把三個培養(yǎng)瓶放在37℃(或適宜溫度)的恒溫箱中培養(yǎng)
(3)②加1-2滴適宜濃度的龍膽紫溶液染色
(4)有絲分裂中
小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片
Ⅴ.甲乙兩種化學物質均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大
Ⅵ.C瓶作為A、B兩瓶的對照組,起對照作用
點評 本題考查探究實驗,意在考查提升學生理解動物細胞培養(yǎng)和分析實驗的能力.實驗設計時要注意單一變量原則和對照原則.要注意無關變量應該相同且適宜.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
干細胞是生物體生命進程中出現(xiàn)的一類未分化細胞,一旦需要,它可以分裂、分化形成各種組織干細胞,再進一步分化形成各種不同的組織細胞。下列有關敘述中不正確的是( )
A.心臟干細胞分化形成心臟的過程表現(xiàn)了細胞的全能性
B.造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的
C.運用胚胎干細胞可以培育動物器官或組織,開創(chuàng)人類疾病治療的新方法
D.干細胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①雄性激素 ②突觸后膜上的受體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰高血糖素
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變是基因選擇性表達所致 | |
B. | 凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 | |
C. | 衰老細胞有的酶活性和代謝沒有下降 | |
D. | 蝌蚪發(fā)育時尾巴消失的過程發(fā)生細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫分化和愈傷組織的形成 | B. | 脫分化和根原基的形成 | ||
C. | 再分化和根原基的形成 | D. | 再分化和芽原基的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花是顯性性狀 | B. | ①組親代紫花植株為純合子 | ||
C. | 白花是顯性性狀 | D. | ②組子代紫花植株為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XbY | B. | XBY | C. | XbXb | D. | XBXB |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該昆蟲細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因為AbD或abd | |
B. | 控制長翅與殘翅、直翅與彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律 | |
C. | 該昆蟲與另一個體測交,后代基因型比例為1:1:1:1 | |
D. | 該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因的分離只發(fā)生在有絲分裂后期 |
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