【題目】下圖為抗青霉素細(xì)菌的產(chǎn)生過(guò)程,表示死亡的個(gè)體,a、b表示兩個(gè)階段。下列有關(guān)抗性形成的敘述正確的是( 。

①a階段使用青霉素后少部分細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性存活下來(lái)

②經(jīng)過(guò)a→b階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大

③青霉素的使用改變?cè)摷?xì)菌種群抗藥性基因頻率

④b階段存活細(xì)菌的抗藥性均比a階段細(xì)菌的抗藥性強(qiáng), b階段抗性基因頻率更高

⑤b階段存活的細(xì)菌可能是若干個(gè)突變累加在一起的產(chǎn)物

⑥具有抗藥性的細(xì)菌屬于一個(gè)新的物種

A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ③⑤ D. ②③

【答案】C

【解析】

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是:過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。自然選擇是指環(huán)境條件讓適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷繁殖,不適應(yīng)者被淘汰。但環(huán)境條件不一定對(duì)生存的個(gè)體有誘導(dǎo)作用,更多的是選擇能在該環(huán)境下生存的個(gè)體而已。

抗藥性變異在使用青霉素之前就已經(jīng)產(chǎn)生了,①錯(cuò)誤;經(jīng)過(guò)a→b階段的青霉素的選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大,②錯(cuò)誤;青霉素的使用讓不抗青霉素的細(xì)菌死亡,只有抗青霉素的個(gè)體存活下來(lái)并不斷繁殖,所以青霉素的使用讓該細(xì)菌種群抗藥性基因頻率增大,③正確;b階段存活細(xì)菌均具有抗藥性,但其抗藥性不一定比a階段細(xì)菌的抗藥性強(qiáng),④錯(cuò)誤;由于突變具有不定向性和隨機(jī)性,所以b階段存活的突變細(xì)菌可能是若干個(gè)突變累加在一起的產(chǎn)物,⑤正確;如果具有抗藥性的細(xì)菌與原來(lái)的細(xì)菌并未出現(xiàn)生殖隔離,抗藥性細(xì)菌并不是一個(gè)新的物種,⑥錯(cuò)誤;綜上分析可知,正確的只有③⑤,選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查中,得到如圖信息。結(jié)合圖1,并依據(jù)能量傳遞效率10%-20%,請(qǐng)將圖2中,將能量①②③④與ABCDE存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的選項(xiàng)選出

A. ①—E B. ②—C C. ③—B D. ④—D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖1至圖4分別為甲狀腺激素分子、雙縮脲分子、葉綠素和血紅蛋白分子局部結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì),所以不能口服

B. 蛋白質(zhì)與圖2的雙縮脲發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 血紅蛋白主要存在于血漿中,而組織液和淋巴幾乎不含有

D. 植物體缺鎂會(huì)使該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)升高,光飽和點(diǎn)降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

C. 癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)

D. 干細(xì)胞培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變,則癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率相對(duì)較快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)圖像為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖①中有8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條核糖核苷酸單鏈

B. 圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目

C. 圖③屬于減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

D. 由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別為雄性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所示,則①、②、③分別為

A. 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B. 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

C. 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂D. 減數(shù)分裂、有絲分裂、受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境又稱細(xì)胞外液, 是人體大多數(shù)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。下列不屬于內(nèi)環(huán)境的是

A. 組織液 B. 尿液 C. 血漿 D. 腦脊液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模型。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)DNA分子的基本單位是______________。

(2)DNA分子是規(guī)則的_________立體結(jié)構(gòu)。由于這個(gè)結(jié)構(gòu)內(nèi)側(cè)的〔〕___________具有多種不同排列順序,因而構(gòu)成DNA分子的多樣性。

(3)DNA分子的基本骨架由_______________________連接而成。

(4)DNA分子復(fù)制,發(fā)生在_______________期。復(fù)制開(kāi)始時(shí),由于解旋酶的作用使〔〕________斷裂,雙鏈解開(kāi) ,分別以其中的一條鏈為模板,以脫氧核苷酸為原料,在_____________酶的催化下,依據(jù)______________________原則進(jìn)行,復(fù)制過(guò)程需要消耗能量,這種復(fù)制的方式稱為___________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。≧)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述性狀的基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結(jié)果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為:

A. DdRrB. ddRRC. DdrrD. ddRr

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