野生型大腸桿菌能利用基本培養(yǎng)基中的簡單的營養(yǎng)物質(zhì)合成自身生長所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果發(fā)生基因突變,導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進行,而致使某些必需物質(zhì)不能合成,它就無法在基本培養(yǎng)基上生長。某科學(xué)家利用紫外線處理野生型大腸桿菌后,得到4種不能在基本培養(yǎng)基上生長的突變體。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中間體,突變菌株甲~丁在無色氨酸的培養(yǎng)基中,僅添加A~E中一種物質(zhì),其生長情況如下表。(“+”能生長,“-”不能生長)
| A | B | C | D | E |
甲突變菌 | + | - | + | - | + |
乙突變菌 | - | - | + | - | - |
丙突變菌 | + | - | + | + | + |
丁突變菌 | - | - | + | - | + |
分析實驗,判斷下列說法不正確的是( )
A.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀
B.基因突變是不定向的
C.可以用野生型大腸桿菌獲得突變體,也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌
D.大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是:B→D→A→C→E
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題12生物的進化(解析版) 題型:選擇題
某種遺傳病是由一對等位基因控制的,某患病家庭的部分遺傳系譜圖如下,據(jù)此判斷,以下說法錯誤的是( )
A.該遺傳病是常染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ4再生一個健康男孩的概率為3/8
C.經(jīng)產(chǎn)前診斷篩選性別,可減少該遺傳病的發(fā)生
D.調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中該病的患病概率為1/2 500,則Ⅲ7與一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患該病的概率約為1/153
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線,已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細(xì)胞都具有全能性。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化
B.與④過程相比,③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株
C.圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高
D.F1減數(shù)分裂時,H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如下圖),下列說法正確的是( )
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者
C.Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率為1/2
D.Ⅲ9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
果蠅的一條染色體上正;虻呐帕许樞驗閍bc·defghi,中間的“·”代表著絲點。下表表示由正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的四種情況,有關(guān)敘述錯誤的是( B )
染色體 | 基因順序變化 |
1 | abc·dgfehi |
2 | abc·dghi |
3 | afed·cbghi |
4 | abc·defgfghi |
A.2是染色體某一片段缺失引起的
B.3是染色體著絲點改變引起的
C.4是染色體增加了某一片段引起的
D.1是染色體某一片段位置顛倒引起的
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
下列都屬于基因重組的選項是( )
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段 ②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上 ③DNA堿基對的增添、缺失 ④非同源染色體上非等位基因自由組合 ⑤大腸桿菌細(xì)胞中導(dǎo)入了外源基因
A.①③⑤ B.①②④
C.①④⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動不會同時發(fā)生的是( )
A.細(xì)胞的增殖與分化 B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化
C.ATP的合成與分解 D.基因的突變與重組
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,該基因位于X染色體上,一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配,子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同,以下結(jié)論不能得出的是( )
A.親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼
B.親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對等位基因
C.F1雌雄個體交配,F2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為1/4
D.F2雌雄個體基因型不是與親代相同就是與F1相同
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:綜合題
某生物愛好者在重復(fù)孟德爾豌豆實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象:他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖,子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預(yù)期的3∶1,而是出現(xiàn)了高莖∶矮莖=35∶1,他利用所掌握的遺傳學(xué)知識對此現(xiàn)象進行分析,并設(shè)計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整。
(1)根據(jù)遺傳學(xué)知識推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd),四倍體DDdd產(chǎn)生的配子基因型及比例為 。由于受精時,雌雄配子的結(jié)合是 的,子二代出現(xiàn)了 種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比值為高莖∶矮莖=35∶1。
(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型,應(yīng)選擇待測子一代豌豆和矮莖(隱性親本)豌豆進行測交實驗。測交實驗的結(jié)果應(yīng)該是高莖∶矮莖= 。
(3)進行測交實驗,記錄結(jié)果,分析比較得出結(jié)論。在該實驗的研究過程中使用的科學(xué)研究方法為 。
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