下列中可以借助電子顯微鏡觀察到的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：電子顯微鏡
專題：
分析：電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)稱為亞顯微結(jié)構(gòu)，光學(xué)顯微鏡下的結(jié)構(gòu)稱為顯微結(jié)構(gòu)．A和C為結(jié)構(gòu)模型示意圖，D為示意圖，不需要通過電子顯微鏡觀察．
解答： 解：A、A圖為生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，肉眼可見，不需要借助電子顯微鏡，A錯(cuò)誤；
B、B圖為線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，需要借助電子顯微鏡才能觀察到，B正確；
C、C圖為DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型示意圖，肉眼可見，不需要借助電子顯微鏡，C錯(cuò)誤；
D、D圖為示意圖，不需要借助電子顯微鏡，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合各種圖，考查電子顯微鏡的，要求考生能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中圖象的名稱，明確結(jié)構(gòu)模型圖和示意圖不需要通過顯微鏡觀察，再根據(jù)題干要求選出正確答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
C、抗蟲棉的培育
D、人工大量生產(chǎn)人參皂甙干粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示在一個(gè)只有N2與一定量C02的密閉裝置中種植的西紅柿植株呼吸速率和光合速率變化曲線．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)條件設(shè)置為黑暗，一段時(shí)間后給與一定量的光照．圖2代表與圖1過程有關(guān)的一個(gè)細(xì)胞中的物質(zhì)變化，其中a、b、c、d、e、f表示兩種氣體的去向．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中表示光合作用的曲線是
 
（實(shí)線、虛線）．8h時(shí)西紅柿植株的細(xì)胞呼吸方式為
 
．
（2）圖2所示植物的維管束鞘細(xì)胞中
 
（有、無）葉綠體，過程①進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

（3）如果圖2中的a、b、e、f去向不存在，則圖2此時(shí)可對(duì)應(yīng)于圖1中的
 
點(diǎn)（用字母表示）．
（4）欲測(cè)定光合速率，可以
 
為觀察指標(biāo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有
 
，即濃度
 
促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度
 
抑制生長(zhǎng)．
（2）A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是
 
的濃度．
（3）D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)結(jié)構(gòu)與功能的表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)轉(zhuǎn)變
B、突觸傳遞的可能是上一個(gè)神經(jīng)元對(duì)下一神經(jīng)元的抑制作用
C、感受器的基本功能是感受刺激，傳導(dǎo)興奮
D、感受器是指感覺神經(jīng)元的末梢，效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的末梢

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響．條件適宜的情況下，如圖中的表示方式正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、脂肪鑒定時(shí)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察，其制作過程為：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該樣液中一定含有麥芽糖
D、提高蔗糖溶液的濃度，可使洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象更快更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．圖中不可能反映的是（　�。�
A、該細(xì)胞可能發(fā)生過基因突變
B、該細(xì)胞可能發(fā)生過染色體的部分互換
C、該細(xì)胞必然會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)具有生殖能力的子細(xì)胞
D、該細(xì)胞一定不是初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、在真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)中，編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列
B、起始密碼是轉(zhuǎn)錄開始的信號(hào)，它位于基因的編碼區(qū)
C、基因的非編碼區(qū)通常不起什么作用
D、終止密碼的作用是阻礙RNA聚合酶的移動(dòng)，并使其從DNA模板鏈上脫離下來

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