下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野亮度
C、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度
考點：細(xì)胞觀察實驗
專題：
分析：由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡，A錯誤；
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野清晰度，B錯誤；
C、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的亮度，C錯誤；
D、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了顯微鏡的使用的工作原理等方面的知識，意在考查考生顯微鏡的操作能力，要求考生能夠識記顯微鏡各結(jié)構(gòu)的功能，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙、丙、丁表示的是體液中各種成分，據(jù)圖回答：
甲表示
 
，乙表示
 
，丙表示
 
，丁表示
 
，
 
合稱細(xì)胞外液．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列與此相關(guān)的表述中不正確的是（　�。�
A、圖中包括感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
B、刺激d時a處不能測出局部電流
C、在縮手反射時，f指手臂肌肉
D、b和c決定了神經(jīng)沖動只能從e處傳到f處

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物膜系統(tǒng)功能的描述，哪項不正確（　�。�
A、細(xì)胞膜使細(xì)胞具有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B、細(xì)胞的所有化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行
C、生物膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室
D、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點

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科目：高中生物 來源： 題型：

催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素是氨基酸數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，但其生理功能不同，主要原因是（　　）
A、氨基酸數(shù)量不同
B、蛋白質(zhì)合成場所不同
C、蛋白質(zhì)合成時期不同
D、氨基酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

手和腳有時會磨出“水泡”，“水泡”中的液體主要是（　�。�
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

人劇烈運動后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是（　　）
A、乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
B、NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH
C、H2C03抑制乳酸的酸性，并通過呼吸系統(tǒng)排出C02
D、乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過色的人口腔上皮細(xì)胞，可以觀察到線粒體的原因是（　�。�
A、健那綠能使線粒體染成藍綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色
B、健那綠能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染成藍綠色而不能使線粒體染色
C、健那綠能使線粒體染成藍綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)染色
D、健那綠能使細(xì)胞質(zhì)染成藍綠色而不能使線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因重組發(fā)生的時間（　�。�
A、DNA復(fù)制時
B、減數(shù)分裂的四分體期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、B和C項都是

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