手和腳有時會磨出“水泡”，“水泡”中的液體主要是（　　）
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、細(xì)胞內(nèi)液
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，由血漿、組織液、和淋巴組成．
解答： 解：手和腳有時磨出的水泡是由表皮被擦傷，組織間隙的組織液滲出造成，故主要為組織液．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般，對于內(nèi)環(huán)境概念的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

讓一個健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算．隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度．
（1）兩人血糖濃度變化如圖，其中表示糖尿病患者的是
 
．

（2）下列甲～丁4種曲線中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是
 

（3）胰島素是由
 
細(xì)胞分泌的，下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是（多選）
 
．
A．提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B．促進(jìn)肝糖原的分解
C．促進(jìn)糖原的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類   D．抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=9：7，則正確的是（　�。�
A、該性狀可以由兩對等位基因控制
B、子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占
1
16
C、子代白花植株的基因型有3種
D、親代紫花植株測交后代紫花：白花為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希和蔡斯的工作表明（　�。�
A、細(xì)菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)
B、病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)
C、遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D、遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野亮度
C、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子含有400個堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4．下列表述錯誤的是（　�。�
A、該DNA分子中游離的磷酸和脫氧核糖各2個
B、該DNA分了中有400個堿基對
C、該DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7
D、該DNA分子中的堿基：磷酸：脫氧核糖=1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是（　　）
①核酸  ②核糖核酸  ③脫氧核糖核酸  ④蛋白質(zhì)  ⑤脂類  ⑥糖類．
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差分析正確的是（　　）
A、艾弗里的實(shí)驗(yàn)不是以說明DNA是遺傳物質(zhì)是缺乏對照實(shí)驗(yàn)
B、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，攪拌離心后，沉淀物質(zhì)有放射性的原因是噬菌體DNA中含有35S
C、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，保溫后攪拌離心，上清液有放射性的原因是親代噬菌體有少量未侵入細(xì)菌
D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，保溫后攪拌離心，沉淀物中未見較強(qiáng)的放射性的原因一定是保溫時間過短

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中具有由磷脂和蛋白質(zhì)組合的膜的是（　　）
A、中心體B、溶酶體
C、核糖體D、染色體

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同步練習(xí)冊答案