一種酶切除一種三十九肽中的所有丙氨酸,得其余氨基酸組成的肽鏈如圖,那么原肽鏈中的丙氨酸個(gè)數(shù)和新生成肽鏈中所有的肽鍵數(shù)是( 。
A、3    31
B、4    35
C、4    31
D、3    32
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:先根據(jù)形成的短肽的氨基酸序列判斷出三十九肽中丙氨酸的位置,然后判斷丙氨酸的個(gè)數(shù),脫去丙氨酸需要水解的肽鍵數(shù),并計(jì)算生成的肽鏈中的肽鍵數(shù).
解答: 解:分析題圖可知,該三十九肽中,丙氨酸的位置是8號(hào)、18號(hào)、27號(hào)、39號(hào),因此該氨基酸共有4個(gè);其中8號(hào)、18號(hào)、27號(hào)丙氨酸水解掉需要斷裂6個(gè)肽鍵,水解掉39號(hào)丙氨酸需要斷裂1個(gè)肽鍵,因此四個(gè)丙氨酸水解掉需要水解7個(gè)肽鍵,所以新生成的肽鏈中的肽鍵數(shù)是(39-1)-7=31.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1953年沃森和克里克利用X-射線衍射技術(shù)對(duì)DNA進(jìn)行研究,提出了DNA分子的(  )
A、元素組成
B、基本組成單位
C、化學(xué)組成
D、雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不含磷脂的細(xì)胞器是(  )
A、中心體和液泡
B、高爾基體和中心體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
D、中心體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果該植物細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的,則決定其紅色的色素存在于
 
(填標(biāo)號(hào)) 結(jié)構(gòu)上.與動(dòng)物細(xì)胞相比植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有
 
(填名稱).
(2)它與大腸桿菌相比最顯著的區(qū)別是
 

(3)2號(hào)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,如果降低溫度,流動(dòng)性將
 
.2號(hào)結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)是
 

(4)在該細(xì)胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
 (填標(biāo)號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:

一切生物都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、染色體、核糖體
B、DNA、細(xì)胞核
C、核酸、蛋白質(zhì)
D、線粒體、細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生產(chǎn)生活中,長期大量使用藥物,許多細(xì)菌、害蟲、植物等產(chǎn)生了抗藥性,抗藥性在群體中迅速蔓延.我國科學(xué)家已經(jīng)將抗棉鈴蟲的基因X成功轉(zhuǎn)入棉花,培育成抗蟲棉,抗蟲棉葉片產(chǎn)生毒蛋白Y,害蟲吞食該葉片后會(huì)中毒死亡.
(1)控制細(xì)菌抗藥性的基因位于質(zhì)粒中,從可遺傳變異來源看,其產(chǎn)生方式是
 

(2)生產(chǎn)上運(yùn)用化學(xué)殺蟲劑殺蟲,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā),其原因除害蟲抗藥性增強(qiáng)外,生態(tài)學(xué)原因有
 
等.
(3)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治.在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時(shí),間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物,供棉鈴蟲取食.這種做法的主要目的是
 

A.維持棉田物種多樣性       B.減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度
C.使食蟲鳥有蟲可食         D.維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
(4)在抗蟲棉中,基因X如何決定抗蟲特性?答:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,與水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)最接近的是(  )
A、小球藻細(xì)胞
B、念珠藻細(xì)胞
C、酵母菌細(xì)胞
D、菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)試劑和原理的說法正確的是(  )
A、在酸性條件下溴麝香草酚藍(lán)水溶液與酒精反應(yīng)呈灰綠色
B、在色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中用層析液提取色素
C、用健那綠染色時(shí)高倍顯微鏡下可看到線粒體呈藍(lán)綠色
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均用到同位素標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:

要測(cè)定藻類是否進(jìn)行了光反應(yīng),最好是檢測(cè)其( 。
A、葡萄糖的形成情況
B、淀粉的形成情況
C、氧氣的釋放情況
D、二氧化碳的吸收情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案