1953年沃森和克里克利用X-射線衍射技術(shù)對(duì)DNA進(jìn)行研究，提出了DNA分子的（　�。�
A、元素組成
B、基本組成單位
C、化學(xué)組成
D、雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的探究歷程，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是1953年沃森和克里克利用X-射線衍射技術(shù)對(duì)DNA進(jìn)行研究提出的．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型探究過程中科學(xué)家的重大貢獻(xiàn)的了解和識(shí)記能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)及在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的主要方式依次是
（　�。�
A、局部電流的傳導(dǎo)；局部電流的傳導(dǎo)
B、遞質(zhì)的傳遞；遞質(zhì)的傳遞
C、遞質(zhì)的傳遞；局部電流的傳導(dǎo)
D、局部電流的傳導(dǎo)；遞質(zhì)的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙烯在植物體的各個(gè)部位都可以長生，主要作用是加速果實(shí)成熟
B、單側(cè)光引起生長素在胚芽鞘尖端的極性運(yùn)輸，導(dǎo)致向光生長
C、萌發(fā)種子中赤霉素含量上升，脫落酸含量下降
D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

，如圖A、B、C、D在光學(xué)顯微鏡下觀察到的二倍體生物細(xì)胞分裂各個(gè)不同時(shí)期的圖象

（1）屬于有絲分裂的是
 
圖．
（2）處于分裂中期的是
 
圖，判斷依據(jù)是
 
．
（3）圖A處于
 
分裂
 
時(shí)期．
（4）圖D是
 
分裂產(chǎn)生的，屬
 
細(xì)胞，判斷依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有（填標(biāo)號(hào)）
 
．
（2）圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
．
（3）正常情況下，圖中[
 
]
 
中的CO2濃度最高．
（4）[2]是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，內(nèi)有“緩沖物質(zhì)”使pH保持在
 
之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為恒溫動(dòng)物的某組織，其中1-毛細(xì)血管壁、2-紅細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖對(duì)下列判斷正確的是（　　）
①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，至少需要經(jīng)過6層磷脂雙分子層；
②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2，氧氣濃度最高的是4；
③正常情況下圖中的2不能穿過1進(jìn)入5；
④3液成分與5液成分相比，含蛋白質(zhì)較多；
⑤如果該動(dòng)物的腎小球病變（產(chǎn)生蛋白尿），可能會(huì)導(dǎo)致5中液體增多．
A、上述說法都不正確
B、只有一種說法正確
C、有2種說法正確
D、3種說法正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

心肌細(xì)胞比平滑肌細(xì)胞明顯多的細(xì)胞器是（　�。�
A、高爾基體B、核糖體
C、線粒體D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將細(xì)胞中四種有機(jī)物A、B、C、D之間的關(guān)系總結(jié)如圖，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)提示完成下列問題．
提示：已知B物質(zhì)可控制C物質(zhì)的合成；B物質(zhì)的基本單位中，含有某些種類的A物質(zhì)；體內(nèi)過多的A、C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：
（1）A物質(zhì)的主要功能是
 
．
（2）B物質(zhì)是
 
，它的基本單位有
 
種，某些種類的A物質(zhì)是
 
．細(xì)胞內(nèi)由B和C兩種有機(jī)物構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是
 
，只由B和C兩種有機(jī)物構(gòu)成的生物是
 
．
（3）C物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了它功能的多樣性，它的功能可概括為
 
．列舉兩種對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的C物質(zhì)
 
．
（4）為了確定從牛奶中分離得到的幾種物質(zhì)的具體類型，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果如下：
ABCD
水溶性+-++
灰分+-+-
染
色
反
應(yīng)		甲基綠--+-
斐林試劑---+
蘇丹Ⅲ染液-+--
雙縮脲試劑+---
碘液----
注：+：有（溶解）；-：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分．經(jīng)進(jìn)一步分析，D物質(zhì)是一種重要的動(dòng)物二糖．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出牛奶中的下列物質(zhì)分別是：A
 
；B
 
；D
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種酶切除一種三十九肽中的所有丙氨酸，得其余氨基酸組成的肽鏈如圖，那么原肽鏈中的丙氨酸個(gè)數(shù)和新生成肽鏈中所有的肽鍵數(shù)是（　�。�
A、3    31
B、4    35
C、4    31
D、3    32

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