A. | a是細胞核 | B. | b是線粒體 | C. | c是內質網 | D. | d是中心體 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面①~⑤是用顯微鏡觀察時的幾個步驟,在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉為乙,其正確的操作步驟是( )
①轉動粗準焦螺旋
②調節(jié)光圈
③轉動細準焦螺旋
④轉動轉換器
⑤移動標本.
A.①→②→③→④
B.⑤→④→②→③
C.②→④→⑤→①
D.④→①→③→②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞中某種生物大分子的物質合成及運輸過程涉及下列幾種細胞器或細胞結構:
①動、植物細胞中都有但功能不同的細胞器
②沒有膜結構的細胞器
③含有糖蛋白的細胞結構
④具有雙層膜結構的細胞器
⑤單層膜構成的網狀結構的細胞器
下列有關此過程的敘述中,正確的是( )
A.該大分子物質經過的路徑依次為②④⑤①③
B.該物質合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同
C.該過程所需的能量主要在④的外膜上產生
D.可使用35S標記來研究該物質合成及運輸的途徑
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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究,據圖回答相關問題。
(1)過程①實施前需將誘導基因與 相連接構建 ,在導入小鼠成纖維細胞時一般采用 法導入,此步驟中用到的工具酶有 。
(2)過程②的實質是 甲細胞是 細胞,乙細胞是 細胞。
(3)過程③一般用 誘導,丙細胞的特點是
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可能影響本地生物群落的生態(tài)平衡 | |
B. | 可能與本地種互相雜交而改變本地種的基因組成 | |
C. | 可能與生態(tài)系統中相同生態(tài)地位的本地種互相競爭,并排擠本地種的生存 | |
D. | 該物種由于生存環(huán)境改變,可能受強烈選擇作用而迅速演化成新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用 | |
B. | 這是一種需氧型生物,此細胞也可進行無氧呼吸 | |
C. | 圖中①、②、③結構中都有核酸 | |
D. | 該細胞不適合用來做質壁分離實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是催化劑,化學本質是蛋白質 | B. | 若B為ATP,則葉綠體中沒有A | ||
C. | 該模型可以解釋酶的專一性 | D. | 該模型可以體現酶的高效性 |
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