1．外來(lái)種引進(jìn)后若能在野外大量繁殖，以至影響當(dāng)?shù)卦形锓N的生存，就稱為入侵種．下列有關(guān)入侵種的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可能影響本地生物群落的生態(tài)平衡
B．可能與本地種互相雜交而改變本地種的基因組成
C．可能與生態(tài)系統(tǒng)中相同生態(tài)地位的本地種互相競(jìng)爭(zhēng)，并排擠本地種的生存
D．該物種由于生存環(huán)境改變，可能受強(qiáng)烈選擇作用而迅速演化成新的物種

分析 外來(lái)物種入侵引發(fā)生態(tài)危機(jī)的原因：①占據(jù)空的生態(tài)位；②侵入物種具有頑強(qiáng)的生命力，入侵傳播能力強(qiáng)，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開(kāi)來(lái)，在短時(shí)期內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長(zhǎng)； ③遷入地環(huán)境條件適宜；④侵入物種對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)；⑤缺少天敵的控制．

解答 解：A、侵入物種具有頑強(qiáng)的生命力，入侵傳播能力強(qiáng)，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開(kāi)來(lái)，可能影響本地生物群落的生態(tài)平衡，A正確；
B、入侵的外來(lái)物種與本地物種存在生殖隔離，不能進(jìn)行基因交流，B錯(cuò)誤；
C、可能與生態(tài)系中相同生態(tài)地位的本地種互相競(jìng)爭(zhēng)，破壞生物多樣性，排擠本地種的生存，C正確；
D、自然選擇的作用下種群基因頻率改變，但不一定進(jìn)化成新的物種，D錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性、生物進(jìn)化等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

汶川地震后，很多遇難者長(zhǎng)時(shí)間被掩埋在地下，已經(jīng)無(wú)法通過(guò)外觀來(lái)辨認(rèn)．國(guó)家派出大批法醫(yī)力量，他們對(duì)遺體拍照，提取DNA，可運(yùn)用DNA指紋技術(shù)對(duì)死者的身份進(jìn)行鑒定，這是由于DNA分子具有（ ）

A．特異性 B．多樣性 C．穩(wěn)定性 D．高分子性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖可能是下列哪種細(xì)胞 ．

A．黑藻的葉肉細(xì)胞 B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

C．洋蔥根尖細(xì)胞 D．藍(lán)藻

（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有 ；（填序號(hào)與名稱，缺一不可）圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是 （只填圖中字母）

（3）此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是 （填序號(hào)與名稱，缺一不可）．溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，請(qǐng)列舉溶酶體的兩種功能：① ；② ．

（4）高等植物細(xì)胞之間特有的信息交流方式是可以通過(guò)細(xì)胞膜上的 進(jìn)行；外來(lái)的信號(hào)分子作用于該細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的 結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變．這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能．

（5）分離各種細(xì)胞器常用的方法是 ；研究分泌蛋白合成和分泌過(guò)程，常用的研究方法是 ．

（6）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少

B．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在，如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中

C．氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時(shí)除生成水外還可能丟失H

D．生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無(wú)機(jī)自然界相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

稻田生態(tài)系統(tǒng)是我國(guó)重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。卷葉螟和褐飛虱是稻田中的兩種害蟲(chóng)，擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵。此外，稻田中還有雜草、田螺等生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）卷葉螟和褐飛虱的種間關(guān)系是_ _。卷葉螟幼蟲(chóng)生活在水稻葉片上，而田螺生活在水中，這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

（2）調(diào)查水稻田中田螺（活動(dòng)能力弱）的種群密度宜采用 法，對(duì)卷葉螟等趨光性昆蟲(chóng)的種群密度可采用 的方法調(diào)查。

（3）如在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，這樣增加了該生態(tài)系統(tǒng) 的復(fù)雜程度，從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。此外，利用生物防治的辦法可控制害蟲(chóng)的種群密度，如用性引誘劑誘捕，可破壞其種群的 。

（4）每年輸入水稻的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝人，一部分儲(chǔ)存在水稻中，其余能量的去處是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用電子顯微鏡觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～d具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，其中a的膜上具有小孔，而b、c沒(méi)有小孔，c內(nèi)部含有基粒，d有一對(duì)互相垂直的結(jié)構(gòu)組成，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a是細(xì)胞核B．b是線粒體C．c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．d是中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)，B代表脂雙層，C代表（糖蛋白）多糖．
（2）在a～e這五個(gè)過(guò)程中，代表易化擴(kuò)散的是cd．
（3）可能代表甘油轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的圖中編號(hào)是b，植物根從土壤中吸收離子的過(guò)程往往是圖中編號(hào)a．
（4）在細(xì)胞膜中，A類物質(zhì)除了圖中所示的功能外，還有作為生物催化劑和作為細(xì)胞標(biāo)志物功能．
（5）動(dòng)物細(xì)胞主要通過(guò)滲透作用吸水膨脹，使B的厚度變小．
（6）麗藻細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的離子濃度相差很大，說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是綠色植物
B．沒(méi)有分解者的生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．地球早期的生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者和分解者，無(wú)消費(fèi)者
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)并非全都是伴隨物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對(duì)等位基因控制．如果翅異常的雌果蠅與翅正常的雄果蠅雜交，后代中$\frac{1}{4}$為雄蠅翅異常、$\frac{1}{4}$為雌蠅翅異常、$\frac{1}{4}$為雄蠅翅正常、$\frac{1}{4}$為雌蠅翅正常，那么，翅異常不可能由（　�。�
A．常染色體上的顯性基因控制B．常染色體上的隱性基因控制
C．X染色體上的顯性基因控制D．X染色體上的隱性基因控制

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