2．下列對(duì)細(xì)胞核功能的闡述中，較為全面的是（　�。�
A．是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B．細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．A和B都正確
D．沒(méi)有細(xì)胞核，細(xì)胞就不能分裂和分化

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

解答 解：A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，這是細(xì)胞核的功能之一，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞核細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，這是細(xì)胞核的功能之一，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)分析可知，A和B都正確，C正確；
D、原核細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，細(xì)胞就不能分裂和分化，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“溫室效應(yīng)”是由于人類活動(dòng)導(dǎo)致的二氧化碳過(guò)量排放引起，其不但會(huì)使氣候暖化，還溶于水中導(dǎo)致海洋酸化，這兩種變化共同影響著海洋生物．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，這構(gòu)成了一個(gè)生物群落
B．珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成，因其體內(nèi)生活著蟲黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色．據(jù)甲圖，珊瑚蟲與蟲黃藻的關(guān)系是互利共生
C．乙圖表示在酸化的海水中，動(dòng)物細(xì)胞除了通過(guò)緩沖物質(zhì)等的作用，還可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式直接將多余的H+泵出去，維持酸堿平衡
D．減少二氧化碳排放是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，為此需要世界各國(guó)通力合作，這是因?yàn)樘佳h(huán)具有全球性特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　　）
A．DNA分子在解旋酶的作用下水解為脫氧核苷酸
B．在復(fù)制過(guò)程中，復(fù)制和解旋是同時(shí)進(jìn)行的
C．兩條新的子鏈通過(guò)氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子
D．復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入10%NaCL溶液．利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出（　　）
A．金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌、放線菌B．固氮細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌
C．霉菌、固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌D．固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．AB段光照強(qiáng)度增大導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)
B．與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)因氣孔關(guān)閉光合作用強(qiáng)度較弱
C．DE段光照強(qiáng)度減小導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度逐漸減弱
D．據(jù)圖可知隨光照強(qiáng)度增大光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在DNA水解酶的作用下，初步水解DNA分子可以獲得（　　）
A．4種核苷酸B．4種脫氧核苷酸
C．磷酸、核糖和四種堿基D．磷酸、脫氧核糖和四種堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．研究表明，同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的遞質(zhì)，此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．突觸后膜所在神經(jīng)元中無(wú)遞質(zhì)
B．興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動(dòng)性
C．同一突觸后膜上可能存在多種受體
D．突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某地區(qū)人群中，每萬(wàn)人中有一個(gè)患苯丙酮尿癥，一個(gè)表型正常男子的父母均正常，但有一個(gè)患病妹妹．該男性與一個(gè)正常女性結(jié)婚，后代患病的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{9}$B．$\frac{1}{12}$C．$\frac{33}{10000}$D．$\frac{1}{303}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞做材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)?/p>

A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

B．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

C．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案