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蛋白質的基本組成單位是（　�。�
A、氨基酸B、糖類
C、核苷酸D、核酸
考點：氨基酸的分子結構特點和通式
專題：
分析：單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．
解答： 解：A、氨基酸是組成蛋白質的基本單位，A正確；
B、糖類包括單糖、二糖和多糖，B錯誤；
C、核苷酸是組成核酸的基本單位，C錯誤；
D、核酸的基本單位是核苷酸，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查組成細胞的化合物，要求考生識記組成細胞的幾種化合物及相應的化學組成，能根據題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中代表效應器的應為標號
 
，其組成包括
 
．
（2）圖2中的1表示
 
，該結構可能由
 
（一種細胞器）形成．
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導致效應器產生縮手反應，則Y釋放的物質使突觸后膜具有
 
（興奮或抑制）作用．當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有
 
（興奮或抑制）作用，這說明
 
．
（4）人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了圖1中
 
（填圖中的序號）的興奮傳導．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是由（　�。┓置诘模�
A、胰腺B、肝臟
C、胰島B細胞D、胰島A細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

健康人尿中只含有極微量的蛋白質，若尿中蛋白質含量過高，則稱為蛋白尿．除了腎臟疾病和胃及腎臟的其他疾病會引起蛋白尿外，健康人在劇烈運動后也會出現暫時性蛋白尿．臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測尿中的蛋白質．請你完成下列實驗設計，以對比驗證你在某次劇烈運動后出現了蛋白尿．
①實驗材料：試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等
②實驗原理：蛋白質有兩個以上的肽鍵，因此能與雙縮脲試劑發(fā)生作用而產生紫色反應，且顏色深淺與蛋白質濃度成正比，而與蛋白質的相對分子質量及氨基酸成分無關．
③實驗步驟：
第一步：
 
．
第二步：
 
．
第三步：
 
．
第四步：
 
．
結果預測：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的科學實驗方法的敘述中，正確的是（　�。�
A、孟德爾在以豌豆為材料進行研究遺傳規(guī)律時，運用了統(tǒng)計學的方法
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時，運用了假說--演繹的方法
C、格里菲思進行肺炎雙球菌轉化實驗時，運用了放射性同位素標記法
D、沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了類比推理的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調節(jié)示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）甲、乙、丙3者之間的食物鏈關系是
 
；該生態(tài)系統(tǒng)的
 
是沿著這種渠道進行的．
（2）圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調節(jié)活動，這種調節(jié)導致的最終結果是
 
．
（3）圖A和圖B這兩種反饋調節(jié)是否相同
 
；為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列疾病不是由于免疫反應過高過強引起的是（　�。�
A、風濕性心臟病B、花粉過敏
C、青霉素過敏D、癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

健康是人生最寶貴的財富之一，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系．下面是人體某組織結構示意圖，據圖回答：
（1）圖中A細胞生活的內環(huán)境是[
 
]
 
，其與[
 
]
 
和[
 
]
 
共同構成了內環(huán)境．
（2）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導致內環(huán)境的滲透壓
 
，但機體能通過
 
調節(jié)，使內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定．
（3）若如圖為胰腺組織局部結構模式圖，胰腺組織可分泌消化酶和胰島素，其中
 
可進入血液，參與物質代謝的調節(jié)，如果該物質分泌不足，可使血液中
 
濃度升高，導致
 
病的發(fā)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　�。�
A、能夠使人或動、植物患病
B、沒有細胞核，僅有核酸
C、具有寄生性
D、無細胞結構，僅由蛋白質和核酸組成

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