下列疾病不是由于免疫反應(yīng)過(guò)高過(guò)強(qiáng)引起的是（　　）
A、風(fēng)濕性心臟病B、花粉過(guò)敏
C、青霉素過(guò)敏D、癌癥
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：免疫功能過(guò)強(qiáng)引起自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)．
1、人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識(shí)別自己、排除非己的過(guò)程，但當(dāng)免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感、反應(yīng)過(guò)強(qiáng)時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)會(huì)把自己的組織當(dāng)作外來(lái)的成分處理，出現(xiàn)自身免疫病．
2、過(guò)敏反應(yīng)：過(guò)敏原第一次進(jìn)入人體后，人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面．當(dāng)相同過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴(kuò)張，血管壁通透性增強(qiáng)，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發(fā)各種過(guò)敏反應(yīng)．
解答： 解：A、風(fēng)濕性心臟病屬于免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的自身免疫病，A錯(cuò)誤；
B、花粉過(guò)敏屬于過(guò)敏反應(yīng)，由于免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的，B錯(cuò)誤；
C、青霉素過(guò)敏屬于過(guò)敏反應(yīng)，由于免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的，C錯(cuò)誤；
D、免疫監(jiān)視功能降低，使得癌細(xì)胞增殖，形成癌癥，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查免疫失調(diào)引起的疾病，免疫功能過(guò)強(qiáng)引起自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)，免疫功能弱，引起免疫缺陷病，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將基因型分別是AA和aa的兩株植物雜交，F(xiàn)1和F2都符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，把F1用秋水仙素處理，得到四倍體，正常進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，由這個(gè)四倍體形成的配子基因及其比例應(yīng)是（　�。�
A、AA：aa=1：1
B、AA：Aa=1：1
C、AA：Aa：aa=1：4：1
D、AA：Aa：aa=1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含核糖的是（　　）
A、ATPB、酶
C、DNAD、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)的基本組成單位是（　�。�
A、氨基酸B、糖類(lèi)
C、核苷酸D、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)量統(tǒng)計(jì)，試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
1953年1973年1984年1996年
葉面積數(shù)2.486.6111.2817.76
光能截獲率（%）20.342.388.995.9
總初級(jí)生產(chǎn)量（t/hm2．a(chǎn)-1）17.4355.50116.61150.81
凈初級(jí)生產(chǎn)量（t/hm2．a(chǎn)-1）1.5014.5223.8826.00
（1）該地區(qū)生物群落的演替類(lèi)型屬于
 
，從數(shù)據(jù)分析，在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是
 
．
（2）統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行，生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面指數(shù)的關(guān)系是
 
．

（3）圖是1953～1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量（有機(jī)物量）統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是
 

（4）在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí)，可以采用
 
法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人的體溫及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、低溫條件下大腦對(duì)缺氧的耐受性增強(qiáng)
B、當(dāng)體溫低于正常值時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng)，散熱停止
C、炎熱和寒冷的刺激，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞都將接受傳入神經(jīng)的刺激
D、人在感覺(jué)寒冷時(shí)，會(huì)不由自主地出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”現(xiàn)象，此反射的效應(yīng)器是骨骼肌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，圖中Ⅰ～Ⅲ表示分裂過(guò)程，1～5表示細(xì)胞分裂圖象，圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1細(xì)胞和2細(xì)胞中所含染色體組成完全相同的生物學(xué)意義是
 
．
（2）圖中Ⅱ過(guò)程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是
 
，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的
 
過(guò)程．
（3）基因重組發(fā)生在以上圖示的
 
過(guò)程，兩個(gè)3細(xì)胞的基因組成是
 
．
（4）若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞形成的成熟生殖細(xì)胞中含15N與不含15N的比例是
 
．
（5）若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中性染色體沒(méi)有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡（由膜包被的泡狀結(jié)構(gòu)），可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸．圖乙是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，1，2，3表示膜蛋白．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）從圖甲中可以知道，溶酶體起源于B
 
（細(xì)胞器名稱(chēng)）．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 
．
（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A
 
（細(xì)胞器名稱(chēng)）向B運(yùn)輸“貨物”．若定位在A中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入B，則圖中的
 
可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能．
（5）圖乙中膜蛋白1為粘連蛋白，則在細(xì)胞癌變后，其含量的變化是
 
．
（6）圖乙中膜蛋白3為載體蛋白，則其參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是
 
和
 
．
（7）神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)鍵步驟是突觸小泡（囊泡）與
 
的融合過(guò)程．有一種水母發(fā)光蛋白，它與鈣離子結(jié)合后可發(fā)出熒光．將水母發(fā)光蛋白注入槍烏賊巨軸突內(nèi)，觀察發(fā)現(xiàn)當(dāng)興奮傳到軸突末端時(shí)熒光增強(qiáng)，隨后檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)放到突觸間隙．據(jù)此可推測(cè)，
 
可以啟動(dòng)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，利用斐林試劑檢驗(yàn)淀粉是否分解
B、觀察減數(shù)分裂時(shí)，低倍顯微鏡找到清晰的物像后不能直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡
C、在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體的實(shí)驗(yàn)中，看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài)
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響，可用3%過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶作材料

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