A. | 2N | B. | N2 | C. | N${\;}^{\frac{1}{2}}$ | D. | $\frac{1}{{2}^{N}}$ |
分析 減數(shù)分裂過程中性成的配子種類:
(1)具有n對同源染色體的一個(gè)生物體,其精原細(xì)胞能產(chǎn)生2n種類型的精子.
(2)一個(gè)具有n對同源染色體的精原細(xì)胞能產(chǎn)生2種類型的精子.
(3)一個(gè)具有n對同源染色體的卵原細(xì)胞能產(chǎn)生1種類型的卵細(xì)胞.(4)具有n對同源染色體的一個(gè)生物體,其卵原細(xì)胞能產(chǎn)生2n種類型的卵細(xì)胞.
解答 解:具有N對同源染色體的一個(gè)生物體,其原始生殖細(xì)胞能產(chǎn)生2N種類型的配子.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,尤其是減數(shù)第一分裂后期,非同源染色體之間的組合,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性 | |
B. | 若要探索生長素促進(jìn)芽生長的最適濃度需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) | |
C. | 在幼根中,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 | |
D. | 該植物莖對生長素的敏感性大于根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期結(jié)束時(shí),核DNA和中心粒數(shù)量都加倍 | |
B. | 染色體移向細(xì)胞兩極的哺乳動(dòng)物細(xì)胞中,至少含有1條X染色體 | |
C. | 不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同,導(dǎo)致細(xì)胞分化 | |
D. | 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體內(nèi),二氧化碳濃度最高的場所是靜脈血 | |
B. | 當(dāng)人體蛋白質(zhì)攝入過多時(shí),一部分轉(zhuǎn)化為糖類和脂肪,另一部分則貯存在體內(nèi) | |
C. | 食物中的脂肪經(jīng)消化吸收后,主要以脂肪的形式在血液中運(yùn)輸 | |
D. | 只要攝入氨基酸的量足夠多,就可以滿足機(jī)體合成蛋白質(zhì)的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 281.25mg | B. | 大于281.25mg | C. | 小于281.25mg | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在 | |
B. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離,則測交后代會(huì)出現(xiàn)接近1:1的兩種性狀比 | |
C. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1 | |
D. | 由F2出現(xiàn)了“3:1”的表現(xiàn)型比,推測生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對遺傳因子彼此分離 |
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