12.圖1中是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄胚芽鞘彎曲的情況(用α表示);圖2是生長素對(duì)胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖,由此可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.瓊脂塊中生長素濃度為B時(shí)α的值最小
B.當(dāng)生長素濃度小于B時(shí),隨生長素濃度的增加α的值逐漸增大
C.只有生長素濃度高于C時(shí),生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長
D.由圖2可知生長素對(duì)胚芽鞘生長的作用具有兩重性

分析 圖1:胚芽鞘彎曲程度越大,γ越。畬(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則,欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作用,應(yīng)設(shè)計(jì)空白對(duì)照組.
圖2:橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用,橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制,而橫坐標(biāo)以下部分(C點(diǎn)以后)代表抑制作用.

解答 解:A、瓊脂塊中生長素濃度為B點(diǎn)時(shí),促進(jìn)作用最強(qiáng),α具有最小值,A正確;
B、當(dāng)生長素濃度小于B時(shí),隨生長素濃度的增加α的值逐漸減小,B錯(cuò)誤;
C、只有生長素濃度高于C時(shí),生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長,C正確;
D、由圖2可知生長素對(duì)胚芽鞘生長的作用具有兩重性,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素的生理作用,意在考查考生的分析能力和理解能力.解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長取決于兩側(cè)生長速度的快慢,若兩側(cè)生長速度不相同,則會(huì)出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān).為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關(guān)問題:
(1)請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟.
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管.
③將每個(gè)樣品管分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺相同(相近)的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(2)泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是乳酸菌(填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”).
(3)泡菜的制作利用了自然界中現(xiàn)成的菌種,人們?yōu)榱诉_(dá)到目的還需要在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)特定的微生物,下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答相關(guān)問題
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2OFeCl3X維生素瓊脂
1.4g2.1g0.2g0.1g1g微量15g
①從物理性質(zhì)上看該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,其中成分X為目的菌提供碳源和氮源.制備該培養(yǎng)基的一般操作順序是計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板.
②如圖A、B是純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法,C、D是接種后培養(yǎng)的效果.某同學(xué)接種培養(yǎng)后獲得圖C所示效果,則其采用的接種方法是[]B 稀釋涂布平板法([]選填“A”“B”);接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染,檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下培養(yǎng),觀察是否有菌落產(chǎn)生或微生物滋生(生長).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列檢測試劑、材料、顏色前后對(duì)應(yīng)正確是(  )
選項(xiàng)試劑材料顏色
A斐林試劑馬鈴薯汁磚紅色沉淀
B蘇丹Ⅲ染液葡萄汁橘黃色
C雙縮脲試劑豆?jié){紫色
D碘液花生子葉藍(lán)色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.Ⅰ.1926年,日本科學(xué)家黑澤英一在研究水稻惡苗病過程中發(fā)現(xiàn)了赤霉素,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根、幼芽.
(2)用蒸餾水和赤霉素處理矮化的豌豆幼苗,結(jié)果如圖1所示.由此可知赤霉素具有促進(jìn)莖稈伸長的生理作用.矮化品具有結(jié)實(shí)率高、抗倒伏、雜交系抗病能力強(qiáng)的特點(diǎn),因此糧食產(chǎn)量大幅度提高.20世紀(jì)中期,一些國家(主要是印度)利用“矮化基因”和生物技術(shù),開展以培育推廣高產(chǎn)糧食作物品種為主要內(nèi)容的“綠色革命”推測矮化基因可能使植物體內(nèi)赤霉素不能正常合成.
(3)大麥種子是傳統(tǒng)釀造啤酒的主要原料之一,其結(jié)構(gòu)如圖2所示,胚乳中貯存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉,研究人員用大麥種子做了如下實(shí)驗(yàn):將形態(tài)大小相似的大麥種子分成4等份,分別作如下處理后培養(yǎng),請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)物培養(yǎng)液檢測a-淀粉酶活性
1去胚的大麥種子蒸餾水
2去胚的大麥種子蒸餾水+赤霉素
3去胚和糊粉層大麥種子蒸餾水+赤霉素
4完整的大麥種子蒸餾水
①實(shí)驗(yàn)1和2比較說明赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)1、2、4的結(jié)果說明種子萌發(fā)時(shí)赤霉素的產(chǎn)生部位是胚,實(shí)驗(yàn)2和3的結(jié)果說明種子萌發(fā)時(shí)赤霉素作用的靶細(xì)胞位于大麥種子的糊粉層
②釀造啤酒時(shí)用赤霉素處理大麥,就可使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生a-淀粉酶,可簡化工藝,降低成本.

Ⅱ請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂素的問題:
(1)用含細(xì)胞分裂素的注射器針刺植物的莖,一段時(shí)間后,結(jié)果如圖3所示,說明細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的生理作用,因而在植物組織培養(yǎng)中常將其和生長素按照一定的比例添加到培養(yǎng)基中誘導(dǎo)外植體脫分化或再生化.
(2)科研工作者利用綠色葉片,做了如下有關(guān)細(xì)胞分裂素的實(shí)驗(yàn):圖4中A表示離體葉片,圓圈部位為細(xì)胞分裂素處理區(qū),幾天后,觀察葉片,發(fā)現(xiàn)葉片衰老變黃,但細(xì)胞分裂素處理處仍保持綠色(實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖4中B:黑點(diǎn)表示綠色),上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素具有延緩衰老 的生理作用,因而常用該激素使鮮花切花保鮮.圖4中C圖表示用14C-氨基酸溶液涂抹葉片左側(cè)(黑點(diǎn)所示),用細(xì)胞分裂素溶液涂抹葉片右側(cè),一段時(shí)間后在葉片右側(cè)檢測到放射性氨基酸(黑點(diǎn)表示有14C-氨基酸的部位),實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素能引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在的部位運(yùn)輸.有人認(rèn)為近通過C組實(shí)驗(yàn)得出上述結(jié)論不甚嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),理由是缺少對(duì)照組.

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7.如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.糖尿病患者的病因主要是圖中甲細(xì)胞受損,胰島素分泌不足
B.圖中A與B之間是拮抗作用,A與腎上腺素之間是協(xié)同作用
C.切斷下丘腦和垂體之間的聯(lián)系將會(huì)影響胰島素和胰高血糖素的分泌
D.正常人錯(cuò)誤地注射了超劑量的胰島素,會(huì)出現(xiàn)大汗淋漓后發(fā)生休克的現(xiàn)象

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17.人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜的功能存在差異,主要取決于膜上( 。
A.磷脂含量B.糖類的種類
C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量D.水的含量

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4.下列一定是同源染色體是( 。
A.在減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
B.一條染色體經(jīng)復(fù)制而成的兩條染色體
C.一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體
D.形狀和大小相同的兩條染色體

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19.果蠅要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因A,且位于X染色體上的基因B和b分別會(huì)使眼色呈紫色和紅色(紫色對(duì)紅色為顯性).果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色.現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交,后代中有紫色個(gè)體.請(qǐng)回答下列問題:
(1)F1中雄果蠅的表現(xiàn)型、基因型分別是紅眼、AaXbY.
讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2,F(xiàn)2中紫眼:紅眼:白眼比例為3:3:2,其中,紫眼個(gè)體中雌雄比例為1:1.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,從親本或F1中選用個(gè)體以探究F2中白眼雌果蠅的基因型.
第一步:讓白眼雌果蠅與基因型為AaXbY的雄果蠅交配
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型.
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
①如果子代有紫眼出現(xiàn)(或紫眼:紅眼:白眼=1:1:2),則F2中白眼雌果蠅的基因型為aaXBXb
②如果子代無紫眼(或紅眼:白眼=1:1),則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXbXb

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19.如圖表示蘋果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)當(dāng)外界氧濃度為5%時(shí),蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是無氧呼吸和有氧呼吸,此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外,還有水和酒精.
(2)蘋果果實(shí)CO2的釋放量與O2的吸收量兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,表明從P點(diǎn)開始,蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是有氧呼吸,判斷的依據(jù)是CO2釋放量與O2吸收量相等.其化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)當(dāng)外界氧濃度為6%時(shí),CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4:3,此時(shí)蘋果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾,至少需要吸收0.6摩爾的O2

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