【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基,牛奶在飲前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物,為檢測消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次。請回答下列有關(guān)問題:
(1)巴氏消毒的方法是________________________________,使用這種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是_____________________________。
(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是圖中的____________。
(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為__________個,運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值_________(填“偏大”或“偏小”),原因是___________________________________。
(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動? ______________________________。
【答案】 70~75 ℃煮30分鐘(80 ℃煮15分鐘) 牛奶的營養(yǎng)成分不被破壞 B 3.4×106 偏小 個別菌落可能是由2個或多個細(xì)菌形成的 稀釋次數(shù)減少
【解析】(1)采用巴氏殺菌法加工牛奶,在70—75℃煮30分鐘或80℃煮15分鐘進行殺菌,在殺滅牛奶中有害菌群的同時牛奶的營養(yǎng)成分不被破壞,完好地保存了營養(yǎng)物質(zhì)和純正口感。
(2)取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布,應(yīng)選擇涂布器,即圖中的B。
(3)依題意并結(jié)合圖示可計算牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為[(35+33+34)÷3]×104÷0.1=3.4×106個。在統(tǒng)計菌落時,當(dāng)兩個或多個菌落連在一起時,平板上觀察到的只是單個菌落數(shù),所以運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小。
(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用稀釋涂布平板法檢測消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)減少稀釋次數(shù)。
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【題目】三聚氰胺是小分子有機物,下圖為釆用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 三聚氰胺分子“擴容”的目的是激活小鼠的免疫系統(tǒng)
B. 從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞
C. 經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體
D. 在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對人體的不良反應(yīng)
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【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個氨基與一個羧基,并且連接在同一個碳原子上;每一條肽鏈至少含有一個游離的氨基與一個游離的羧基。(_____)
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【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
(1)我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。圖1為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系,圖2表示另一部分生物之間的營養(yǎng)關(guān)系。
①在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時要控制污水流入的速率,除了有利于有機污染物被充分分解外,還有利于植物對無機鹽的充分吸收,防止水體富營養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是______。
②當(dāng)圖1中的螺螄數(shù)量增加時,草魚和羅非魚數(shù)量也會增多,這樣,螺螄種群的增長就會受到抑制。這是生物群落內(nèi)部______________的結(jié)果。
③當(dāng)圖1中苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動物的數(shù)量有所增加,這是在______水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的______,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
④若圖2中E所處的營養(yǎng)級含有的能量為7.5×109 kJ,B的能量為1.2×108 kJ,D的能量為1.8×108 kJ,則A的能量最多為______,此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有______特點。
(2)某研究小組對某草地生態(tài)系統(tǒng)進行深入調(diào)查,獲得調(diào)查數(shù)據(jù)見下表1。請回答下列題:
不同物種A~J之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異屬于______多樣性,而樣方1 中B物種的兩個個體之間的差異屬于基因多樣性。這些多樣性產(chǎn)生的原因,主要是由________________引起的,樣方1與樣方2的差異是由________________引起的。
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【題目】植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。
表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大)
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度2m,則其向光面生長素濃度范圍為__________。
(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是_________。
(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?___,理由是________________________。
(4)請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①________________________________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,________________________;
③分別_________________________________________________噴灑對應(yīng)組芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,_____________________。
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【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.外植體可以是植物體細(xì)胞、卵細(xì)胞或花藥
B.將愈傷組織包上人工薄膜即可獲得人工種子
C.在植物組織培養(yǎng)的操作過程中要防止雜菌污染
D.培養(yǎng)愈傷組織時需要避光,誘導(dǎo)分化時需要光照
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【題目】下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是
A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
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【題目】如圖為細(xì)胞重要的生命活動圖解。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。
(2)細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個個體來說,乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息________,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因為_________________________________。
(3)李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!睂(dǎo)致這種變化的原因是_________。
(4)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是________。
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【題目】現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)I和II,其中生產(chǎn)者含有的總能量相同。據(jù)圖分析正確的是
A. I中現(xiàn)存分解者的總能量等于II中現(xiàn)存分解者的總能量
B. I中生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量,但II中的相反
C. II中可能生產(chǎn)者生活周期很短或初級消費者個體很小
D. 由圖中I可以看出,能量流動是單向的、逐級遞減的
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