小鼠的MHC(主要組織相容性復(fù)合體)由位于17號(hào)染色體上的基因群控制,科學(xué)家利用基因群組成為aa的A品系小鼠和基因群組成為bb的B品系小鼠進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),并獲得了X品系小鼠.請(qǐng)據(jù)此圖回答:(注:不考慮MHC基因群內(nèi)各基因通過染色體交叉互換進(jìn)行基因重組)
(1)小鼠MHC的遺傳
 
(遵循、不遵循)基因的自由組合定律,F(xiàn)1的基因群組成為
 

(2)研究表明,器官移植時(shí)受體是否對(duì)供體器官發(fā)生免疫排斥,只取決于兩者的MHC是否完全相同.從F2、F3、…至F20中選出ab小鼠的方法是:將雜交后代小鼠的皮膚移植到A品系小鼠身上,選擇
 

(3)F21中X品系小鼠占的比例是
 
,獲得的X品系小鼠的遺傳物質(zhì)除了MHC基因群外,其它與
 
品系小鼠的基本一致.若將X品系小鼠的皮膚移植到
 
品系小鼠時(shí)會(huì)發(fā)生免疫排斥.
(4)已知小鼠對(duì)M、N抗原免疫應(yīng)答由一對(duì)等位基因控制,A品系小鼠對(duì)M應(yīng)答,對(duì)N不應(yīng)答;B品系小鼠對(duì)M不應(yīng)答,對(duì)N應(yīng)答;F1對(duì)M、N均應(yīng)答.
①F21小鼠的表現(xiàn)型有
 
種.
②若X品系小鼠的表現(xiàn)型為
 
,則能確定小鼠針對(duì)M、N抗原免疫應(yīng)答的基因?qū)儆贛HC基因群.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上非等位基因自由組合;器官移植時(shí)受體是否對(duì)供體器官發(fā)生免疫排斥,只取決于兩者的MHC是否完全相同,不同則產(chǎn)生排斥反應(yīng);ab→1aa、2ab、1bb,bb的概率為1/4.
解答: 解:(1)小鼠的MHC(主要組織相容性復(fù)合體)均由位于17號(hào)染色體上的基因控制,所以小鼠MHC的遺傳不遵循基因的自由組合定律.A品系小鼠提供a基因,B品系小鼠提供b基因,所以F1的基因群組成為ab.
(2)根據(jù)題意,將雜交后代aa的小鼠的皮膚移植到A品系小鼠身上,由于MHC(主要組織相容性復(fù)合體)相同,不會(huì)對(duì)供體器官發(fā)生免疫排斥,而雜交后代為ab的小鼠其MHC(主要組織相容性復(fù)合體)與A品系小鼠不同,所以會(huì)發(fā)生免疫排斥.
(3)F20中基因型為ab 的小鼠自交,根據(jù)分離定律,X品系小鼠(bb)所占的比例1/4.獲得的X品系小鼠的遺傳物質(zhì)除了MHC基因群外,其它與A品系小鼠的基本一致.X品系小鼠與A品系小鼠的MHC不同,所以皮膚移植時(shí)會(huì)發(fā)生免疫排斥.
(4)由題干中所給條件,我們不能確定這一對(duì)等位基因是否屬于MHC基因群.若不屬于,由于F21代個(gè)體的其他基因和A品系小鼠一致,所以表現(xiàn)型和A品系一致為1種.若屬于,表現(xiàn)型就是3種,且X品系為bb,表現(xiàn)為對(duì)M不應(yīng)答,對(duì)N應(yīng)答.
故答案為:(1)不遵循    ab
(2)會(huì)發(fā)生免疫排斥的(小鼠)
(3)1/4    A    A
(4)①1或3    ②對(duì)M不應(yīng)答,對(duì)N應(yīng)答
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查遺傳、免疫等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;考查考生獲取信息,理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)人體突然處在非常危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí),人體的激素與神經(jīng)調(diào)控情況應(yīng)該是( 。
A、副交感神經(jīng)興奮,腎上腺激素分泌增加
B、交感神經(jīng)興奮,腎上腺激素分泌增加
C、副交感神經(jīng)興奮,腸胃蠕動(dòng)增強(qiáng)以促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收應(yīng)對(duì)緊張環(huán)境
D、交感神經(jīng)興奮,支氣管收縮減緩空氣的刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B、僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C、②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D、細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是( 。
A、該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用
B、該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變
C、該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體組
D、正常情況下,B、b基因所在的染色體不可能是X染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

引起生物可遺傳變異的原因有三個(gè),即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的是(  )
①蠅的白眼   
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒   
③八倍體小黑麥的出現(xiàn)
④人類的色盲   
⑤玉米的高莖皺形             
⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑥D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),該色素隨細(xì)胞液PH降低而顏色變淺.其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表.
基因型A-BbA-bbA-BB aa_
表現(xiàn)型粉色紅色白色
(1)B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于
 
上,該蛋白質(zhì)的作用是
 
,BB和Bb的效應(yīng)
 

(2)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株.親本雜交組合是
 

(3)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是否在同一對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株(AaBb)自交.
第二步:
 

②實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,在A圖中圖示.
b.若子代植株花色為
 
,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上,在B圖中圖示.
c.若子代植株花色為
 
,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,在C圖中圖示.
豎線(|)表示相關(guān)染色體,請(qǐng)用點(diǎn)(?)表示相關(guān)基因位置,在下圖圓圈中畫出a、b、c三種情況基因和染色體的關(guān)系.

(4)若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖( I)和( II)表示人體兩種免疫反應(yīng)類型的某一階段,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖( I)b是
 
細(xì)胞,b對(duì)a的作用是
 

(2)圖( II)中的d表示一種被稱為
 
的蛋白質(zhì),其作用是可以與病原體結(jié)合,從而抑制
 

(3)上述兩種類型的免疫反應(yīng)都屬于
 

(4)注射流感疫苗后產(chǎn)生抗體的過程如圖所示.請(qǐng)將圖中缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
 
  ②
 
    ③
 
   ④
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某流感病毒侵入人體細(xì)胞后,可能會(huì)引起的免疫反應(yīng)有( 。
A、人體主要由吞噬細(xì)胞特異性吞噬并消滅該病毒
B、人體主要通過加強(qiáng)細(xì)胞呼吸來抵御該病毒
C、效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞接觸并使其裂解
D、漿細(xì)胞分泌抗體與該病毒結(jié)合形成沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞的膚色分為白色和黃色,爬行雞的小腿骨骼比正常雞短,控制爬行雞性狀的基因純合胚胎致死并位于常染色體上.讓雌雄白色爬行雞交配,子代的表現(xiàn)型為:白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞.則子代中白色爬行雞:黃色正常雞為(  )
A、9:1B、6:1
C、3:1D、2:1

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