【題目】實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái),這要利用限制酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI,能識(shí)別DNA分子中
GAATTC序列,切點(diǎn)在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的
A. 高效性 B. 專一性 C. 多樣性 D. 催化活性受外界條件影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體在下列哪種情況下,會(huì)出現(xiàn)尿量減少的現(xiàn)象
A. 天氣轉(zhuǎn)冷 B. 患糖尿病
C. 靜脈注射葡萄糖液 D. 劇烈運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中,在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度,在B點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度
B.從乙圖可以看出,當(dāng)超過(guò)一定溫度后,光合作用速率會(huì)隨著溫度的升高而降低
C.溫度主要是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率
D.若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A分子式為C2H4,可發(fā)生以下系列轉(zhuǎn)化,已知B、D是生活中常見(jiàn)的兩種有機(jī)物。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 75%的B溶液常用于醫(yī)療消毒
B. D、E都能與NaOH溶液反應(yīng)
C. B、D、E三種物質(zhì)可以用飽和Na2CO3溶液鑒別
D. 由B、D制備E常用濃H2SO4作脫水劑
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【題目】下列四組實(shí)例中均是依據(jù)基因重組原理的一組是( )
①我國(guó)著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育超級(jí)水稻品種
②英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊
③荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi),生產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶
④遨游過(guò)太空的青椒種子培育而成的果實(shí)比普通青椒大一倍以上
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示病菌首次感染人體后,所發(fā)生的特異性免疫的部分過(guò)程,據(jù)圖分析正確的是( )
A.屬于感應(yīng)階段的有①和③
B.細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識(shí)別抗原
C.細(xì)胞⑦中高爾基體的數(shù)量相對(duì)較多
D.細(xì)胞④、⑦都具有分裂能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中的相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則其背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f
B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性,莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下
D.若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)以后區(qū)域
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度(α).圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖.圖2曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是
A. 只能在細(xì)胞中發(fā)揮作用
B. 能使底物發(fā)生化學(xué)變化,本身也發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)合成
D. 少部分是RNA,大部分是蛋白質(zhì)
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