（2014秋•漢川市期末）在某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中．培養(yǎng)液中含有各種細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件．很快連續(xù)取樣，測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況，結(jié)果如圖所示．則曲線a、b、c依次代表（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

C．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過程示意圖，下列說法正確的是（脯氨酸的密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC）（　　）
A．a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過氫鍵相連
B．與③相比，②過程中特有的堿基配對方式是A-U
C．圖中丙氨酸的密碼子是CGA
D．若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA，則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/td>

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建期末）下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B．葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成，夜晚進(jìn)行著ATP的水解

C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小

D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中，黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•未央?yún)^(qū)校級二模）給兔注射C6H1218O6，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種（ ）

A．丙酮酸 B．H2O C．CO2 D．乳酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺(tái)縣校級期末）腎小管上皮細(xì)胞含有大量線粒體，說明腎小管的功能與哪種吸收方式有關(guān)？（ ）

A．重吸收作用 B．滲透作用

C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．濾過作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺(tái)縣校級期末）大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它們細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性表現(xiàn)在（ ）

A．都有核膜 B．都有染色質(zhì)

C．都有核糖體 D．都有線粒體

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•福建校級期中）如圖是白化病（a）和色盲（b）的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）Ⅰ2的基因型是 ；Ⅰ3的基因型是 ．

（2）Ⅱ5是純合子的幾率是 ．

（3）若7和8再生一個(gè)小孩，兩病都沒有的幾率是 ；兩病都有的幾率是 ．

（4）若7和8再生一個(gè)男孩，兩病都沒有的幾率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1是某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器生理活動(dòng)示意圖，其中甲、乙代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，a～e代表相關(guān)物質(zhì)，①～③代表相關(guān)生理過程．圖2表示在不同溫度條件下綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線圖．分析回答：

（1）乙代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體基質(zhì)，物質(zhì)a代表的是[H]和ATP．若光照強(qiáng)度突然下降，短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)b的變化是上升（上升、下降或基本不變）．
（2）②表示的生理過程是有氧呼吸的第二階段，寫出①～③所示過程的總反應(yīng)方程式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）在正常光照、溫度為5℃時(shí)，圖2中植物光合作用實(shí)際吸收CO2的速率為1.5mg/h，此時(shí)，進(jìn)行光合作用所需原料e的來源有外界和線粒體．
（4）若每天進(jìn)行12小時(shí)光照，溫度均保持在15℃的條件下，圖2中植物能否正常生活？能，原因是有機(jī)物積累量大于0．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是對一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖．據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）拉馬克認(rèn)為，生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于和用進(jìn)廢退獲得性遺傳，若用其觀點(diǎn)分析上述現(xiàn)象，則甲蟲抗藥性變異產(chǎn)生于殺蟲劑使用后（填“前”或“后”）．
（2）若用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析，甲蟲抗藥性的形成是自然選擇的結(jié)果，在這里，殺蟲劑是所起的作用是選擇，內(nèi)在因素是甲蟲本身就存在著的變異類型．
（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為上述過程中甲蟲種群發(fā)生了進(jìn)化，原因是該種群的基因頻率發(fā)生了改變．
（4）甲蟲抗藥性的增強(qiáng)是通過甲蟲和農(nóng)藥之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的．
（5）據(jù)圖，若要增強(qiáng)殺蟲劑的殺蟲效果，則應(yīng)該殺蟲劑I與殺蟲劑II交替使用．

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