A、乳酸桿菌 | B、水稻 |
C、HIV | D、藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型 |
B、在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí),美觀是第一位的 |
C、在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí),科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位的 |
D、以上都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、①②③ |
C、③⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有氧呼吸占優(yōu)勢(shì) |
B、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
C、無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì) |
D、既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體細(xì)胞中的遺傳因子是成對(duì)存在的 |
B、具有顯性遺傳因子的個(gè)體表現(xiàn)為顯性性狀 |
C、配子中的遺傳因子是成單存在的 |
D、具有隱性遺傳因子的個(gè)體都表現(xiàn)為隱性性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理 |
B、從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精 |
C、為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑 |
D、為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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