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果蠅體細胞中有4對染色體，在減數第一次分裂的后期和減數第二次分裂的后期，細胞中的染色體的數目為（　　）
A、4條  8條
B、4條  4條
C、8條  4條
D、8條  8條
考點：減數分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：減數分裂過程中，細胞中染色體數目變化曲線：
解答： 解：根據題意可知，果蠅體細胞中有4對染色體，共有8條染色體，所以細胞在減數第一次分裂后期，同源染色體分離，但仍在同一細胞內，所以減數第一次分裂的后期細胞中的染色體的數目為8條；
在減數第二次分裂后期，該時期由于著絲點分裂是染色體數目短暫加倍，并且與體細胞中染色體相等，因此減數第二次分裂的后期，細胞中的染色體的數目為8條．
故選：D．
點評：本題考查了有絲分裂和減數分裂的有關知識，要求考生能夠識記兩種分裂過程中的染色體數目的變化趨勢；明確在有絲分裂后期時，染色體數目會達到最高．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

只有在保持細胞活性的條件下，才能完成的實驗是（　　）
A、葉綠體中色素的提取與分離實驗
B、龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
C、植物細胞質壁分離和復原的實驗
D、甲基綠、呲羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案：
（一）方法步驟：取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖方法進行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

（二）實驗結果預測：在以上裝置中，玉米幼苗彎曲生長的是
 
，保持直立生長的是
 
．
（三）部分實驗結果的分析與推論
（1）根據
 
兩裝置之間實驗結果的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關．
（2）根據
 
兩裝置之間實驗結果的對照分析，可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的．
（3）根據
 
兩裝置之間實驗結果的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端．
（4）根據5號和6號裝置之間實驗結果的對照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與
 
有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于用觀察人口腔上皮細胞DNA和RNA分布實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、制作裝片時需要烘干固定細胞
C、如果改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞也能做該實驗
D、需將兩種染色劑混后使用，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

在翻譯過程中，不能夠發(fā)生的堿基配對是（　　）
A、U-AB、A-U
C、G-CD、A-T

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于有絲分裂和減數分裂過程中共有的過程是（　　）
A、同源染色體聯(lián)會
B、著絲點分裂
C、紡錘體形成
D、染色體移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖為人體內蛋白質合成的一個過程．據圖分析并回答問題：
（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質合成過程中的
 
步驟．
（2）圖中（Ⅰ）是
 
．按從左到右次序寫出（Ⅱ）
 
內mRNA區(qū)段所對應的DNA模板鏈上堿基的排列順序
 
．
（3）在細胞核中轉錄形成的mRNA進入細胞質中，至少要經過幾層
 
生物膜．
Ⅱ．有人將大腸桿菌的核糖體用15N標記，并使該菌被噬菌體侵染，然后把大腸桿菌移入含有32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．
（4）由實驗得知，一旦噬菌體侵染細菌，細菌體內迅速合成一種RNA．這種RNA含32P而且其堿基能反映出噬菌體DNA的堿基比，而不是大腸桿菌DNA的堿基比，這個試驗表明32P標記的RNA來自
 
．
（5）一部分32P標記的RNA和稍后合成的帶35S標記的蛋白質，均與15N標記的核糖體連在一起，這種連接關系表明
 
．
（6）35S標記的蛋白質來自以
 
為模板的翻譯過程，可用于
 
．
（7）整個試驗表明：噬菌體的遺傳物質是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知淀粉遇碘可以變藍，唾液淀粉酶可以分解淀粉．某同學做了如下實驗：
操作試管

步驟		試管A試管B
一2ml淀粉液2ml淀粉液
二2ml蒸餾水2ml唾液
三37度保溫5分鐘37度保溫5分鐘
四加入4滴碘液搖勻加入4滴碘液搖勻
結果變藍不變藍
請分析上述實驗，并回答下列問題．
（1）自變量是
 
、
 
．
（2）因變量是
 
．
（3）無關變量是
 
．
（4）對照組是
 
，實驗組是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～④表示某細胞內部分細胞器．下列敘述，正確的是（　　）
A、此細胞只能是動物細胞
B、結構③可以提供能量
C、①的分泌小泡就是溶酶體
D、結構②和④都只有一層膜結構

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