【題目】近年來我國科技事業(yè)飛速發(fā)展�！膀札垺毕潞＃吧袷憋w天，“天河二號(hào)”計(jì)算機(jī)超級(jí)神速。這些科技成就的取得主要得益于

A. 優(yōu)秀科學(xué)家的努力

B. 國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育科技體制的創(chuàng)新與完善

C. 全國人民的支持

D. 借鑒了外國先進(jìn)科技成果

【答案】B

【解析】

根據(jù)題干可知，高科技成就的取得一定是以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為物質(zhì)基礎(chǔ)、以科技體制的創(chuàng)新為先導(dǎo)，故選B項(xiàng)�？萍汲删偷娜〉迷蚴嵌喾矫娴�，A、C、D三項(xiàng)敘述正確，但不是主要原因，皆排除。綜上所述，本題正確答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A種植物細(xì)胞（基因型為Aa），B種植物細(xì)胞（基因型為Bb）；去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞。若經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是（ ）

A. 二倍體，基因型為AaBb B. 二倍體，基因型為AAaaBBbb

C. 四倍體，基因型為AaBb D. 四倍體，基因型為AAaaBBbb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B. 二倍體植物與四倍體植物應(yīng)屬于不同的物種

C. 圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長(zhǎng)期的地理隔離過程

D. 若要測(cè)定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測(cè)4條染色體上的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)癌癥及癌細(xì)胞說法正確的是（ ）

A. 各種致癌因子是癌變的根本原因

B. 癌變可看作細(xì)胞異常分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期的時(shí)間變長(zhǎng)

D. 癌細(xì)胞表面粘連蛋白缺失使其無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會(huì)形成RNA-DNA 雜交體，這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA 雜交體共同構(gòu)成 R 環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明 R 環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響 DNA 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖是原核細(xì)胞 DNA 復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖。分析回 答：

（1）酶C是_____。

（2）R 環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基 G 的片段，R環(huán)中含有堿基G 的核苷酸有_____種，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是_____。對(duì)這些基因而言，R環(huán)的是否出現(xiàn)可作為該基因是否轉(zhuǎn)錄的判斷依據(jù)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同時(shí)進(jìn)行時(shí)，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復(fù)制會(huì)被迫停止，這是由于_____。R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)_____次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對(duì)C-G替換為_____的突變基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常的男性體細(xì)胞的所有染色體可以表示為44+XY，則21三體綜合征的女患者的體細(xì)胞的所有染色體可以表示為（ ）

A. 44+XX B. 44+XXY C. 45+XY D. 45+XX

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)瀕臨滅絕的生物的種群釋放到一個(gè)新環(huán)境中，那里有充足的食物，沒有天敵，請(qǐng)分析下列說法正確的是

A. 該種群的個(gè)體數(shù)一定會(huì)迅速增加

B. 人類對(duì)瀕危動(dòng)植物進(jìn)行保護(hù)，有可能會(huì)干擾自然界正常的自然選擇

C. 該瀕危物種的不同個(gè)體之間、與天敵之間、與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展就是共同進(jìn)化

D. 該種群某個(gè)體的遷出不會(huì)導(dǎo)致該種群進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“遺傳的染色體學(xué)說”的敘述，正確的是（）

A. 該學(xué)說是孟德爾遺傳定律的實(shí)質(zhì)

B. 該學(xué)說有助于解釋孟德爾遺傳定律

C. 該學(xué)說的內(nèi)容是基因和染色體行為的一致性

D. 該學(xué)說證明了基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論思想有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說。

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