(2012•烏魯木齊模擬)植物細(xì)胞通過滲透作用吸水時(shí),水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

D.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖中甲、乙、丙表示自然選擇對(duì)種群的三種作用類型,其中最易產(chǎn)生新物種的是( 。
A.甲、乙B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖中,甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中染色體及DNA數(shù)量變化的曲線圖,乙圖是細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)甲圖中的曲線ABCD表示DNA數(shù)量變化.
(2)甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的時(shí)期⑤(寫編號(hào)),其主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,該段相當(dāng)于乙圖中的時(shí)期③(寫編號(hào)).
(4)若要辨認(rèn)該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的④時(shí)期(寫編號(hào)).
(5)乙圖中,按細(xì)胞分裂進(jìn)行的先后排序?yàn)棰茛佗堍邰冖蓿?/div>

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•邛崍市校級(jí)月考)如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖.(括號(hào)中填圖中序號(hào))

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞.圖B細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是[ ] ,其主要成分是 .細(xì)胞膜表面的受體與信號(hào)分子的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能.

(2)分離各種細(xì)胞器常用的方法是 ,B圖中含有色素的細(xì)胞器是[ ] 和[ ]

(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] .圖中[9]是進(jìn)行 、產(chǎn)生大量ATP的細(xì)胞器.

(4)如果B圖為大蒜根毛細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ,圖B中與細(xì)胞壁形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是[ ]

(5)6的功能是 .細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是

(6)如果A細(xì)胞能分泌胰島素,則與胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌關(guān)系密切的具有膜的細(xì)胞器有 (填序號(hào)).

(7)若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過的磷脂分子共有 層.

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•溫州校級(jí)期中)下圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的一項(xiàng)是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂

B.丙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

C.圖中①的場(chǎng)所是葉綠體,②是指線粒體

D.完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•邛崍市校級(jí)月考)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的( )

A.核仁與各種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)

B.細(xì)胞膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)

C.顫藻細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•綿陽校級(jí)期中)每年3月24日是世界結(jié)核病防治日.下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述,正確的是( )

A.用高倍鏡觀察該菌,可以發(fā)現(xiàn)其遺傳物質(zhì)DNA分布于細(xì)胞核內(nèi)

B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需要的能量主要由線粒體提供

C.該菌侵入人體細(xì)胞后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D.該菌的蛋白質(zhì)由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后分泌到胞外

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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•南安市校級(jí)期末)如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟.要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙時(shí),操作過程的正確順序是( )

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片.

A.①②③④ B.③①② C.⑤④③② D.④⑤①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如表為某河流中5種生物間的食物關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系),已知能量傳遞效率為10%,戊的同化量為1×1010kJ,乙的同化量為2×108kJ,下列有關(guān)說法正確的是( 。
    被捕食者
捕食者
A.這5種生物構(gòu)成了該湖泊的生物群落
B.表中的食物關(guān)系能構(gòu)成4條食物鏈
C.理論上甲的同化量應(yīng)為8×107kJ
D.丙生物的碳元素可能流向丁

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