(家兔毛色由互為等位基因的Ab基因(黑色)、Am基因(褐色)和Ak基因(白色)共同決定,Ab、Am、Ak之間具有完全顯隱性關(guān)系(比如說:Ab對Am顯性、Am對Ak顯性,則Ab對Ak也是顯性,可表示為Ab>Am>Ak,回答問題時(shí)請參考這一表述方式).分析下面系譜圖,回答問題:
(1)Ab、Am、Ak之間的顯隱性關(guān)系是
 
 
 

(2 )家兔毛色的遺傳遵循
 
定律.
(3)I1的基因型為
 
,Ⅲ8與Ⅲ9交配產(chǎn)生白色子代的概率是
 

(4)若Ⅱ5和Ⅱ6交配,請用遺傳圖解對其子代毛色可能情況加以分析.
 

(5)若一只黑色雄兔與一只雜合褐色雌兔交配,產(chǎn)下若干子代中,雌兔一定是褐色和黑色,雄兔一定是褐色和白色,可能原因是Ab基因易位到
 
染色體上.某學(xué)習(xí)小組為研究該假設(shè)是否成立,設(shè)計(jì)了一個(gè)遺傳雜交實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)方案:將該黑色雄兔與一只白色雌兔交配,觀察其子代毛色情況.
預(yù)期結(jié)果:如果子代中雌兔毛色情況是
 
,雄兔毛色情況是
 
,說明該假設(shè)成立;如果子代不出現(xiàn)前述情況,說明可能是其他原因.
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析圖示,Ⅱ3和Ⅱ4皆黑色,Ⅲ7為白色,根據(jù)無中生有為隱,可知黑色對白色為顯性,即Ab>Ak;遺傳圖解中只有褐色世代相傳,可知褐色對黑色和白色為顯性,即Am>Ab、Am>Ak.因此Ab、Am、Ak之間的顯隱性關(guān)系是Am>Ab>Ak.褐色的基因型為AmA-,黑色的基因型為AbAb、AbAk,白色的基因型為AkAk
解答: 解:(1)根據(jù)以上分析可知:Ab、Am、Ak之間的顯隱性關(guān)系是Am>Ab>Ak
(2)家兔毛色由互為等位基因的Ab基因(黑色)、Am基因(褐色)和Ak基因(白色)共同決定,Ab、Am、Ak之間具有完全顯隱性關(guān)系,因此遵循基因分離定律.
(3)I1為褐色,其基因型為AmA-,I2為白色,其基因型為AkAk,所生后代Ⅱ6為黑色,其基因型為AbAk.I1的基因型為AmAb.I1為褐色AmAb,I2為白色AkAk,所生后代Ⅱ5為褐色,其基因型為AmAk,而Ⅱ6為黑色AbAk.因此Ⅱ5和Ⅱ6所生后代Ⅲ8褐色為
1
2
AmAk、
1
2
AmAb,Ⅲ9黑色為AbAk.Ⅲ8和Ⅲ9交配產(chǎn)生白色子代的概率是
1
2
×
1
2
×
1
2
=
1
8

(4)根據(jù)(3)中的分析可知Ⅱ5為褐色AmAk,Ⅱ6為黑色AbAk.若Ⅱ5和Ⅱ6交配,其遺傳圖解見答案.
(5)基因原位于常染色體上,若Ab基因易位于Y染色體,雄性個(gè)體不可能出現(xiàn)白色(_ _ XY(Ab)),則只能易位于X染色體.子代中能出現(xiàn)白兔(正常是AkAk),說明雙方親都帶有Ak基因.親本黑色雄兔的基因型為AkOX(Ab)Y,雜合褐色雌兔為AmAkXX.(O表示空)將該黑色雄兔與一只白色雌兔交配,即AkOX(Ab)Y×AkAkXX,子代中雌兔毛色為AkAkX(Ab)X,都是黑色;雄兔毛色為AkAkXY,都是白色.
故答案為:
(1)Am>Ab>Ak
(2)基因分離   
(3)AmAb
1
8

(4)遺傳圖解:
 
(5)X        都是黑色        都是白色
點(diǎn)評:本題以遺傳病系譜圖為背影材料,考查有關(guān)遺傳規(guī)律的綜合運(yùn)用,要求學(xué)生具備很強(qiáng)的分析推理能力和計(jì)算能力.判斷遺傳系譜圖的關(guān)鍵是先判斷顯隱性,然后再根據(jù)個(gè)體的表現(xiàn)型和上下代的關(guān)系推知其基因型,學(xué)會(huì)計(jì)算相應(yīng)的概率,掌握遺傳圖解的寫法,本題難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于限制酶的說法,正確的是( 。
A、限制酶廣泛存在于各種生物中,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C、不同的限制酶切割DNA后都會(huì)形成黏性末端
D、限制酶均特異性地識別6個(gè)核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A、在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長
B、若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
N
2
C、捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D、在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
材料用具:洋蔥;刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),清水等.
方法步驟:

 請回答下列問題:
(1)圖1中步驟B顯微鏡觀察的目的是
 

(2)假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,可能的原因有
 
、
 
,導(dǎo)致細(xì)胞過
度失水而死亡.
(3)圖2中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài),請根據(jù)圖回答以下問題:
①由甲圖到乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)發(fā)生的原因是
 

②選擇乙圖細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的編號回答:從整個(gè)細(xì)胞來看,可以把
 
看成是一層選擇透過性膜.而
 
的結(jié)構(gòu)是全透性的.
③當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí),4處充滿
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)家庭中,父親是色覺正常的多指(由常染色體上顯性基因控制)患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常卻患紅綠色盲的孩子.下列敘述中正確的有( 。
A、父親的基因型是雜合子,母親是純合子
B、該孩子的色盲基因可能來自祖母
C、這對夫婦再生一男孩,只患紅綠色盲的概率是
1
4
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)名稱、選材部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有錯(cuò)誤的是(  )
實(shí)驗(yàn)名稱選材部位實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A探究植物細(xì)胞的失水鱗片葉內(nèi)表皮紫色區(qū)域變小
B觀察有絲分裂根尖分生區(qū)多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央
C低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化根尖分生區(qū)多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞
D色素的提取和分離鱗片葉外表皮濾紙條上最下方的色素帶是黃綠色的
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、用H2O2探究溫度對酶活性的影響
B、.用碘檢測淀粉酶對淀粉和蔗糖的分解作用
C、.用斐林試劑檢測胡蘿卜中含有還原糖
D、.在患者家系中調(diào)查遺傳病的遺傳方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)DNA分子的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)DNA分子的
 
能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板;通過
 
保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行.
(2)DNA的復(fù)制一般發(fā)生在細(xì)胞的
 
 
時(shí)期.
(3)DNA復(fù)制時(shí)所需的酶主要是
 
,復(fù)制
過程是
 
,復(fù)制方式是
 

(4)在一個(gè)新合成的DNA中,
(A+T)
(C+G)
的比值,與它的模板DNA任一單鏈
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)黃色圓粒豌豆(YyRr)自交的表述,正確的是(  )
A、F1產(chǎn)生四個(gè)配子,比例是1:1:1:1
B、F2表現(xiàn)型若為9:3:3:1,則Y-y和R-r分別位于兩對同源染色體上
C、基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合
D、F2產(chǎn)生的黃色圓粒豌豆中能穩(wěn)定遺傳的占
4
9

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