【題目】細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是（ ）

A. 糖類(lèi) B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽

【答案】A

【解析】細(xì)胞生命活所需的能量，一般是通過(guò)糖類(lèi)的氧化分解提供的，細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)。選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物細(xì)胞的全部核酸中堿基組成為：嘌呤堿基占總數(shù)的58%，嘧啶堿基占總數(shù)的42%，則該生物不可能是

A. 煙草花葉病毒 B. T4噬菌體 C. 酵母菌 D. 家兔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌的S型具有多糖類(lèi)莢膜，R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)，加S型細(xì)菌的多糖類(lèi)物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌

B．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌

C．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加S型細(xì)菌的DNA，能長(zhǎng)生具莢膜的細(xì)菌

D.培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從胚胎發(fā)生上看，人的上肢、馬的前肢、鳥(niǎo)的翼都是由胚胎時(shí)期的前肢芽發(fā)育而來(lái)，但出現(xiàn)了不同的適應(yīng)結(jié)構(gòu)。這一現(xiàn)象為進(jìn)化提供了（　�。�

A.胚胎學(xué)證據(jù)B.比較解剖學(xué)證據(jù)

C.生物化學(xué)證據(jù)D.古生物化石證據(jù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是 ( )

A. 鈣離子 B. 呼吸酶 C. 葡萄糖 D. 血漿蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的 ，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是 。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用 法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）若研究“目的菌”的生長(zhǎng)規(guī)律，將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，可采用 的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo)，繪制生長(zhǎng)曲線。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體、中心體等結(jié)構(gòu)

C. 視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在物鏡上

D. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，首先在載玻片上滴加12滴淸水，然后再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過(guò)程圖解，圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì)，1,2,3,4代表一定的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該生理過(guò)程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和（CH20）可用于同一細(xì)胞中其他生理過(guò)程，這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場(chǎng)所分別是__________和 ___________。

（2）某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時(shí)間。寫(xiě)出該過(guò)程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為 ____________（用圖中的物質(zhì)和字母表示），在短時(shí)間內(nèi)，光合產(chǎn)物葡萄糖中______ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)180。

（3）在研究過(guò)程中，研究者測(cè)得細(xì)胞并沒(méi)有從外界吸收E物質(zhì)，也沒(méi)有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0．12mol的A物質(zhì)，那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為________g。

（4）在光照突然增強(qiáng)其他條件不變的情況下，圖中A物質(zhì)的量______。（填“增大”“減少”或“不變”）同時(shí)C3的含量 ___________。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗，則圖示的四個(gè)過(guò)程中會(huì)停止的是 __________。

（5）將該植物對(duì)稱(chēng)葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移，用適宜光照射6h后，在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別為MU和MV（單位：mg）,則該植物細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為______________mg/h。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是

A. 酶不都是由氨基酸組成的

B. 酶使反應(yīng)物分子活化需要的能值提高

C. 酶的專(zhuān)一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定

D. 離開(kāi)活細(xì)胞的酶可以保持催化能力

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