A、記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體 |
B、記憶T細(xì)胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶 |
C、記憶T細(xì)胞能夠呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶 |
D、記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞相比,細(xì)胞中的DNA相同,RNA不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合色素的提取與分離 |
B、用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖 |
C、大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng) |
D、制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似細(xì)胞膜 |
C、形成面似核膜,成熟面似細(xì)胞膜 |
D、形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似核膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分子甲與分子乙所帶電荷性質(zhì)不同 |
B、若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最慢 |
C、若將樣品以2000r/min的速度離心10min,分子丁存在于沉淀中,則分子甲也一定存在于沉淀中 |
D、將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子丙保留在袋內(nèi),則分子乙也一定保留在袋內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值變化 |
B、 植物細(xì)胞體積與胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系 |
C、 胰蛋白酶的運(yùn)輸模式 |
D、 胚胎干細(xì)胞的分化潛能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少 |
B、花粉過(guò)敏引起毛細(xì)血管通透性增加 |
C、腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿 |
D、食物過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高 |
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