A、細(xì)胞有絲分裂時(shí),核膜會(huì)解體形成分散小泡并立即消失 |
B、與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體基質(zhì)和嵴上 |
C、碳反應(yīng)生成的三碳糖大多數(shù)參與RuBP的再生,少數(shù)離開卡爾文循環(huán) |
D、離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大多數(shù)進(jìn)入細(xì)胞溶膠合成蔗糖,少數(shù)在葉綠體內(nèi)合成其他物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a側(cè)生長素濃度大于b側(cè),該濃度生長素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長有抑制作用 |
B、a側(cè)生長素濃度大于b側(cè),該濃度生長素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長有促進(jìn)作用 |
C、a側(cè)生長素濃度小于b側(cè),該濃度生長素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長有促進(jìn)作用 |
D、a側(cè)生長素濃度小于b側(cè),該濃度生長素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、孟德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型 |
C、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上 |
D、薩頓通過類比推理提出基因與染色體行為存在平行關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降 |
B、Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升 |
C、Ⅲ階段曲線下降的原因與I完全相同 |
D、a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度大于b點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、親代可以通過遺傳物質(zhì)的復(fù)制將遺傳性狀傳遞給子代 |
C、某個(gè)體遺傳物質(zhì)攜帶的遺傳信息在該個(gè)體中能全部被表達(dá) |
D、病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核糖核昔酸或核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是極性分子,是良好溶劑 |
B、蛋白質(zhì)具有復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),基本組成單位是氨基酸 |
C、RNA分子攜帶大量的遺傳信息,是主要的遺傳物質(zhì) |
D、Mg是葉綠素的組成元素 |
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