（2015秋•保定校級(jí)月考）下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）

A．甲狀腺激素與腎上腺素 B．胰島素與胰高血糖素

C．腎上腺素與胰高血糖素 D．生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示藍(lán)色太陽(yáng)魚捕食5水蚤的模型及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可以得出的正確的結(jié)論是（　�。�
A．水蚤種群密度低時(shí)，太陽(yáng)魚捕食小型水蚤為主
B．水蚤種群密度中等時(shí)，太陽(yáng)魚捕食中等體型水蚤為主
C．水蚤種群密度高時(shí)，太陽(yáng)魚對(duì)三種體型水蚤的捕食基本相同
D．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持太陽(yáng)魚選擇獵物使能量攝入最大化的假說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．若N個(gè)雙鏈DNA分子在第i輪復(fù)制結(jié)束后，某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個(gè)C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時(shí)，突變位點(diǎn)為AT堿基對(duì)的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為（　�。�
A．$\frac{1}{N×{2}^{i-1}}$B．$\frac{1}{N×{2}^{i}}$C．$\frac{1}{N×{2}^{i+1}}$D．$\frac{1}{N×{2}^{i+2}}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級(jí)月考）關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．人的體溫就是指通過(guò)直腸測(cè)得的溫度

B．體溫的相對(duì)恒定，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進(jìn)行的必要條件

C．人的體溫來(lái)源于物質(zhì)代謝過(guò)程中所釋放的熱量

D．體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級(jí)月考）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）

A．調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速

B．調(diào)節(jié)范圍局限

C．調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

D．作用時(shí)間較長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定校級(jí)月考）關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．具有分泌激素的功能

B．感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡

C．調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定

D．有控制語(yǔ)言的中樞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣東校級(jí)期中）神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位，受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位，這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量．A、B、C、D均為測(cè)量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，其中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•九江校級(jí)期末）碳循環(huán)過(guò)程中，碳元素在食物網(wǎng)中傳遞的主要物質(zhì)形式是（ ）

A．二氧化碳 B．有機(jī)物 C．碳酸鹽 D．碳單質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．當(dāng)機(jī)體再次受到同種抗原入侵體內(nèi)時(shí)，能迅速分化成漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的是（　�。�
A．記憶B細(xì)胞B．記憶T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．紅細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案