據(jù)報道,加拿大科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)選擇特定的外源DNA片段并將其嵌入到細(xì)菌基因組的特定區(qū)域,這些片段便可作為一種免疫因子,抵抗DNA裂解酶入侵,此項技術(shù)有望解決某些細(xì)菌對抗生素產(chǎn)生抗藥性的難題?這種技術(shù)所依據(jù)的原理是

A.基因突變 B.DNA分子雜交

C.染色體變異 D.基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( )

A.RNA通常是一條單鏈,它的堿基組成與DNA的完全不同

B.蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

C.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA

D.魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺市高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的描述,不正確的是( )

A.遺傳物質(zhì)都是DNA

B.蛋白質(zhì)合成場所都相同

C.都能以ATP為直接能源物質(zhì)

D.所含化學(xué)元素的種類差異很大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)纖維上有依次排列的四個點A、B、C、D,且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個電流表依次連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面1.AB 、2.BD 、3.AD之間,若在C處給一強刺激,其中電流表指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)的有

A.1、2 B.1、3 C.2、3 D.1、2、3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為驗證胰島素能降低血糖濃度,某同學(xué)給幾個剛進(jìn)食的小鼠的腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象。若小鼠出現(xiàn)驚厥,則達(dá)到目的?下列相關(guān)敘述不正確的是

A.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前,應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原

B.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組,且注射的部位、方法同實驗組

C.應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組,對照組灌喂等量的清水

D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對其中的—半注射葡萄糖溶液搶救,另一半不予搶救

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮

B.一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加

C.細(xì)菌再次入侵人體→記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體→清除細(xì)菌

D.短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞色素C是一種含有鐵卟啉輔基的復(fù)合蛋白,分布在線粒體內(nèi)膜上,起傳遞電子和[H]的作用.細(xì)胞色素C是在有氧呼吸哪一階段起作用?(  )
A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.每一階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于原核生物的一組是( 。
A.細(xì)菌和衣藻B.酵母菌和草履蟲C.鏈球菌和藍(lán)藻D.病毒和藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲、乙分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)圖甲中②過程常在聚乙二醇(或滅活的病毒,物理方法如離心、振動、電刺激也可)誘導(dǎo)下完成,④過程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是不需特定的培基,不需嚴(yán)格的外界環(huán)境條件.
(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其特異性.
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?不是.原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.

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同步練習(xí)冊答案