精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是( )

①核酸

②肌纖維

③呼吸道的上皮

④病毒

⑤皮膚

⑥野豬

⑦同一片森林中的所有野豬

⑧亞熱帶常綠闊葉林

⑨一個池塘中的所有魚類

⑩一個池塘中的所有生物

A. ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑩⑧

C. ①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D. ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

【答案】B

【解析】①核酸、④病毒不屬于生命系統(tǒng);②肌纖維即為肌細胞,③呼吸道的上皮屬于上皮組織;⑤皮膚是人體最大的器官;⑥野豬屬于個體,⑦同一片森林中的所有野豬屬于種群;⑨一個池塘中的所有魚類既不是種群,也不是群落;⑩一個池塘中的所有生物屬于群落;⑧亞熱帶常綠闊葉林屬于生態(tài)系統(tǒng)。B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。請回答:

(1)水稻突變體的光合色素可以用__________來提取。分離葉片光合色素的原理是________。該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應位于濾紙條的___________(填“最上端”“次上端”“次下端”或“最下端”)。

(2)該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強度的關系如下圖所示。當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片的氧氣產生速率____________(填“較大”“較小”或“相等”)。

(3)_____________(突變體、野生型)植株更適合在較強光照下種植。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中學印刷試卷多數使用蠟紙,蠟紙的主要成分是棉花纖維和石油蠟。蠟紙成本低, 但在自然環(huán)境由于透水性差而難以降解。某課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物,流程如圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)下列幾個地方的土壤樣品中最可能篩選出目的菌______。

A.農田里 B.煉油廠附近 C.食品加工廠附近 D.化肥工廠附近

(2)培養(yǎng)基在配制時應該以石油蠟為唯一________,培養(yǎng)瓶和培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的差異是前者缺少_________________。

(3)研究者希望通過培養(yǎng)皿中的分解圈來篩選分解能力最強的微生物,結果發(fā)現(xiàn)其中每個圈子幾乎交錯一起, 還有很多菌落緊挨在一起, 此時應該采取的措施_________________。

(4)有同學提出,將培養(yǎng)瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑,希望篩選出能夠同時分解油蠟和棉花纖維的微生物,這種方法是否可行?______理由是_______________________。

(5)某同學配制含瓊脂的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基后,對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行高壓蒸汽滅菌, 當培養(yǎng)基溫度下降到 50℃時,在酒精燈火焰附近倒平板,待培養(yǎng)基冷卻至室溫,按下表處理將處理后的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng) 2~3 天,觀察每個培養(yǎng)皿中的菌落特征和數目;卮鹣铝袉栴}:

組別

處理

A 組

打開培養(yǎng)皿蓋,距地面 0.3 米處暴露 15 分鐘

B 組

打開培養(yǎng)皿蓋,距地面 0.6 米處暴露 15 分鐘

C 組

打開培養(yǎng)皿蓋,距地面 0.9 米處暴露 15 分鐘

D 組

打開培養(yǎng)皿蓋,距地面 1.2 米處暴露 15 分鐘

E 組

不打開培養(yǎng)皿蓋

①上述實驗的實驗目的是探究______________________________________②“待培養(yǎng)基冷卻至室溫”的目的是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析細胞內4種重要有機物的組成及功能,回答下列問題:

(1)E在動物細胞中是指________________,在植物細胞中是指________________。

(2)若F在動物體內為儲能物質,則F是________________;B是_____________。

(3)能體現(xiàn)生命活動的重要物質是________________;組成它的單體是________。

(4)H主要集中在細胞核內,H是________________。(只能寫中文名稱)

(5)組成E、F、G、H四種有機物共有的元素有________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 培育無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育原理

B. 培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理

C. 培育高產、矮稈雜交水稻是利用基因突變的原理

D. 培育青霉素高產菌株是利用基因重組的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物激素特點和作用的敘述,正確的是

A. 激素由體液運輸B. 激素作用于靶器官或靶細胞

C. 激素為細胞提供能量或作催化劑D. 激素具有微量、高效的特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某種細胞的亞顯微結構模式圖,圖2是胃酸形成過程中離子跨膜運輸示意圖。請回答下列問題:

(1)圖2和圖1中的細胞在結構上有哪些區(qū)別___________________(至少答三點)。

(2)如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則對其的修改有___________、__________。

(3)圖1中K+離子通過通道蛋白和質子泵的跨膜運輸方式分別屬于_______、_______

(4)圖2中與分泌蛋白合成加工有關的細胞器有_________(填編號,至少答三個)。

(5)胃壁細胞維持膜內外H的濃度差,與其膜的______________性有關。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示某突觸前膜釋放遞質,突后膜接受遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗時,有人用血糖儀對稀釋10倍后培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度進行定量分析,并用葡萄糖消耗量計算出呼吸速率。下列說法正確的是

序號

時間(min)

稀釋10倍的培養(yǎng)液中葡萄糖濃度

1

0

初始

24.5mmol/L

2

15

有氧1

18.6mmol/L

無氧1

21.3mmol/L

3

30

有氧2

9.9mmol/L

無氧2

13.5mmol/L

A. 該實驗屬于對照實驗,其中有氧組為實驗組、無氧組為對照組

B. 該實驗也可用澄清的石灰水檢測C02的產生情況,以濁度為實驗指標

C. 隨著時間變化裝置中酵母菌種群的有氧呼吸速率、無氧呼吸速率都逐漸下降

D. 每升培養(yǎng)液中酵母菌前15min的有氧呼吸速率為0.393mmol/min,無氧呼吸速率為0.213mmol/min

查看答案和解析>>

同步練習冊答案