【題目】圖甲為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過(guò)程。下列敘述正確的是
A. 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程②③④⑤
B. 圖甲為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與
C. 生長(zhǎng)激素影響核糖體在mRNA上移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D. 圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程
【答案】A
【解析】試題分析:圖乙中①是DNA復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程、③是翻譯過(guò)程、④是RNA的復(fù)制,⑤是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤,①過(guò)程中只有A與T配對(duì),A正確;甲圖中,轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,屬于原核生物的基因表達(dá)過(guò)程,而原核生物沒(méi)有染色體,B錯(cuò)誤;生長(zhǎng)激素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),所以影響基因的翻譯過(guò)程,C錯(cuò)誤;圖甲是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,即轉(zhuǎn)錄和翻譯,為圖乙中的②③過(guò)程,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)羧基,那么這兩個(gè)羧基分別位于( )
A. 碳原子上和氨基上 B. 碳原子上和R基上
C. 氨基上和R基上 D. 羧基上和R基上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過(guò)程,其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說(shuō)法正確的是
A. 此過(guò)程需要能量和尿嘧啶脫氧核苷酸
B. 真核細(xì)胞中此過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核
C. b鏈中(A+G)/(T+C)的值一定與c鏈中的相同
D. 正常情況下,a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是三種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,由這三個(gè)氨基酸按順序脫水縮合所形成的三肽分子中,含有氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( )
A.1、1、2
B.1、1、3
C.1、2、2
D.2、2、2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答,橫線上填文字,[]內(nèi)填序號(hào).
(1)該圖是在顯微鏡下看到的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜的基本支架是[] . 圖中物質(zhì)[]和細(xì)胞的信息交流有密切關(guān)系.功能越復(fù)雜的細(xì)胞,細(xì)胞膜上[]的種類(lèi)和數(shù)量越多.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有性.
(2)圖中側(cè)(從A或B中選擇)是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè).
(3)細(xì)胞膜的功能有(說(shuō)出一點(diǎn)即可).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是
A.特異性免疫的過(guò)程不需要吞噬細(xì)胞的參與
B.特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線
C.過(guò)敏反應(yīng)屬于非特異性免疫的范疇
D.漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA與RNA的敘述,不正確的是( )
A.都能攜帶遺傳信息
B.構(gòu)成的磷酸相同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的五碳糖不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B.內(nèi)吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞
D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,無(wú)論寒冬酷暑,人體總能維持相對(duì)恒定的體溫;日常生活中,我們會(huì)接觸到環(huán)境中的許多病菌,但并沒(méi)有經(jīng);疾。@些人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持都離不開(kāi)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).請(qǐng)?jiān)谌鐖D①~⑥處補(bǔ)充適當(dāng)內(nèi)容,完成人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖.
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