下列生物中根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞液濃度最大的是( �。�
A、水綿B、水稻C、玉米D、仙人掌
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:當(dāng)細(xì)胞液濃度高于高于外界溶液時(shí),細(xì)胞吸水,才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng).
解答: 解:水綿和水稻生活的環(huán)境水分充足,而仙人掌生活的環(huán)境缺水,外界溶液濃度最大,所以其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞液濃度最大,細(xì)胞才能吸水.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞液濃度的大小,解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞吸水的條件和植物生存的環(huán)境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化,其原因是( �。�
A、有性生殖是高等生物所存在的生殖方式
B、有性生殖是經(jīng)過兩個(gè)生殖細(xì)胞的結(jié)合
C、有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的
D、通過有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重組,為自然選擇提供了原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中[A]表示細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是
 
;在細(xì)胞分裂末期,新細(xì)胞壁的形成與圖中[D]
 
有關(guān).
(2)在[F]中進(jìn)行的代謝過程是
 
,影響其強(qiáng)度的主要外界因素有
 

(3)當(dāng)該細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水,與此相關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是[B]
 

(4)該細(xì)胞中還有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
(填寫字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水,觀察蛙的腸系膜中血液流動(dòng)時(shí)使用的生理鹽水濃度為0.65%,這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D、人缺碘會(huì)患大脖子病,是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常將玉米和大豆間作種植,間作就是在一個(gè)生長季節(jié)內(nèi),在同一塊田地上將兩種或兩種以上不同的作物分行或分帶間隔種植.間作的意義在于(  )
①間作種植可充分利用光能,提高光能利用率
②保證了良好的通風(fēng),提供更多的CO2,提高光合作用速率
③可充分利用不同地層的水和礦質(zhì)元素
④增加土壤肥力,改良土壤.
A、①②B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況.下列關(guān)于a、b、c所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、a可表示葉綠素,其功能為吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能
B、b可表示血紅蛋白,其功能為可參與運(yùn)輸O2
C、c可代表磷脂、脂肪、ATP、核酸等
D、圖示表明,無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的說法,正確的是( �。�
A、人體細(xì)胞分化是部分基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、清除被病原體感染的細(xì)胞不屬于細(xì)胞凋亡
C、老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榧?xì)胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素?zé)o法合成
D、植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑的敘述正確的是( �。�
A、斐林試劑乙液經(jīng)適當(dāng)稀釋后可以用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、新鮮的菠菜綠葉適合用來觀察線粒體的分布
C、選用甘蔗做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)比梨更好
D、雙縮脲試劑和甲基綠、吡羅紅試劑的使用方法相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示意圖分別表示某雄性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象.下列分析正確的是( �。�
A、圖1中a、b、c柱表示染色體的是a,圖2中表示體細(xì)胞分裂的是圖乙
B、與圖1中Ⅲ對(duì)應(yīng)的相當(dāng)于圖2中丙,圖2中丙細(xì)胞中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
C、圖1中數(shù)量關(guān)系由II變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中細(xì)胞間:丙→乙的變化過程
D、符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞或(第二)極體,圖1中Ⅲ和Ⅳ時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體

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