下列不是細胞膜功能的是（ ）

A．合成蛋白質(zhì) B．將細胞與外界環(huán)境分隔開

C．控制物質(zhì)進出細胞 D．進行細胞間的信息交流

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省膠州市高三模擬③理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進化的敘述中，不正確的是

A．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物變異與進化的方向

B．種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性

C．人類進化過程中，基因庫中的基因是不斷變化的

D．若物種乙是由物種甲進化來的，則物種乙和物種甲之間一定存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種群中，基因型為AA的個體占25%，基因型為Aa的個體占50%，基因型為aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配，且基因型為aa的個體無繁殖能力，則子代中AA∶Aa∶aa是

A．3∶2∶3 B．4∶4∶1

C．1∶1∶0 D．1∶2∶0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體對體溫調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．當受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強

B．寒冷刺激⑤時，③與④激素分泌量增多，促進產(chǎn)熱

C．由圖可知人體對體溫的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．人體對體溫調(diào)節(jié)時骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以這個mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中，鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是：

A．18%、26% B．28%、22%

C．26%、18% D．44%、8%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川唐徠回民中學高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①生活在人的大腸內(nèi)的細菌等生物 ②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物

A．③①④ B．②③④ C．③②① D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成。下列敘述不正確的是（ ）

演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/種

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

A．該地恢復過程中群落演替的類型為次生演替

B．自我調(diào)節(jié)能力最強的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)

C．針葉林中的動物分層現(xiàn)象會比草叢更復雜

D．表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實驗中學高三上學期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體，兩對性狀遵循基因自由組合定律，Aabb∶AAbb=1∶1，且該種群中雌雄個體比例為1∶1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為 （ ）

A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

野生揚子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5：1左右，其性別由孵化時的溫度所決定。繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟”的聲音，雌性揚子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞

A．調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B．影響種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

C．維持正常生命活動，調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．對生物進行自然選擇，促進生物進化

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