【題目】圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中 I、II為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B．I、II也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D．在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

【答案】B

【解析】A、基因突變具有普遍性是指基因突變普遍存在于各種生物中，A錯(cuò)誤；

B、Ⅰ、Ⅱ為非基因片段，也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變，B正確；

C、一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，是由于間期進(jìn)行DNA的復(fù)制，C錯(cuò)誤；

D、減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，b、c為同一條染色體上的非等位基因，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A表示某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程，它們分別是：

①____ ____；②_____ ______。

(2)C細(xì)胞的名稱是______，它含有同源染色體______對(duì)。A圖中含有染色體組的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______。

(3)B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成________種子細(xì)胞。

(4)繪出F細(xì)胞染色體形態(tài)的簡(jiǎn)圖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種名為“傻瓜水稻”的新品種，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子。下圖是“傻瓜水稻”的產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A．該育種過(guò)程應(yīng)用到的原理有基因重組、染色體變異

B．完成過(guò)程④的作用是選擇，其基礎(chǔ)是生殖隔離

C．可以通過(guò)基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

D．割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng)，既減少了農(nóng)業(yè)投入，又保持了水稻的雜種優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作果酒的過(guò)程中，在不同時(shí)間內(nèi)取發(fā)酵液樣品，發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降，原因是（ ）

A．酵母菌進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸時(shí)，均產(chǎn)生CO2，溶于發(fā)酵液中，使pH下降

B．酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性

C．酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

D．乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a、B/b的控制下， 可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種�；驹砣鐖D。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．該研究可能是通過(guò)抑制基因B的翻譯來(lái)提高產(chǎn)油率

B．基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C．過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D．基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列育種目標(biāo)與采取的育種方式相匹配的是（ ）

選項(xiàng)

育種目標(biāo)

育種方式

A

集中親本優(yōu)良性狀

誘變育種

B

將不同物種的性狀結(jié)合在一起

單倍體育種

C

產(chǎn)生出新的性狀

雜交育種

D

使?fàn)I養(yǎng)器官增大

多倍體育種

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖示中，A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）細(xì)胞圖象D→F屬于 分裂；D→A屬于 分裂。

（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做 、 ，A細(xì)胞形成的子細(xì)胞是 。

（3）寫(xiě)出D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型 和 。

（4）對(duì)F細(xì)胞分析可知，該細(xì)胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 。

（5）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的 、 階段（用數(shù)字表示），分別對(duì)應(yīng)的時(shí)期為 、 。

（6）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

（1） 圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的死亡率_____（填“大于”“等于”或“小于”） 出生率，此階段該種群的年齡組成最可能為_(kāi)______型。

（2） 某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入，一段時(shí)間后，野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則該時(shí)間點(diǎn)最可能是_______。在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在_______之間。

（3） 用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物不慎脫落，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_______（“偏高”或“偏低”）；對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l，該比例_______（“有利”或“不利”）于種群增長(zhǎng)。

（4） 該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個(gè)過(guò)程屬于_____演替。過(guò)程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)_____的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。[來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的判斷（結(jié)合圖），不正確的是

A．若Y表示抗體，則該細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來(lái)

B．若該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞，則Y可能是生長(zhǎng)激素或促甲狀腺激素

C．若Y表示胰高血糖素，則該細(xì)胞內(nèi)核糖體和高爾基體的數(shù)目較多

D．若Y表示神經(jīng)遞質(zhì)，則興奮可通過(guò)Y在細(xì)胞間進(jìn)行單向傳遞

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