12.如控制肥胖(F)和身高(H)的基因連鎖,如果$\frac{\underline{\;FH\;}}{fh}$的個體產(chǎn)生的10000個精子中,有$\frac{\underline{\;Fh\;}}{\;}$600個,則兩基因的連鎖交換值為( 。
A.3%B.6%C.12%D.24%

分析 減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞,減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞.由此可見,在不考慮交叉互換的情況下,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有兩種基因型;若發(fā)生交叉互換,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,有四種基因型.

解答 解:分析題意可知,控制肥胖(F)和身高(H)的基因連鎖,并且$\frac{\underline{\;FH\;}}{fh}$基因連鎖,而產(chǎn)生的10000個精子中有Fh600個,則同時會產(chǎn)生fH精子600個,因此兩基因的連鎖交換值=(600×2)÷10000=12%.
故選:C.

點評 本題考查精子的形成過程,要求考生識記和掌握精子的形成過程和結果,明確一個精原細胞能產(chǎn)生4個精子,掌握交換值的計算公式,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于原核生物的是( 。
A.變形蟲B.玉米C.大腸桿菌D.酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是洋蔥鱗葉表皮細胞示意圖,其中含自由水量最多的部位是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答有關神經(jīng)調節(jié)的問題

Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質,科研人員以離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元為材料研究神經(jīng)元之間的興奮傳遞.研究表明當神經(jīng)沖動從軸突傳導到末端時能引起Ca2+通道的開放導致Ca2+流入細胞,Ca2+能消除突觸前膜內的負電荷,促進突觸前膜釋放神經(jīng)遞質.圖1表示神經(jīng)元之間興奮傳遞的過程.([]內填編號)
(1)若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應是A.
A.加速神經(jīng)沖動的傳遞
B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動的傳遞
D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
(2)神經(jīng)遞質釋放后與圖1中[②]受體結合,導致突觸后膜的離子通道打開,此時大量進入突觸后膜的離子是鈉離子,則突觸后膜電位變?yōu)橥庳搩日?br />(3)研究還發(fā)現(xiàn)細胞外ATP對突觸傳遞產(chǎn)生抑制作用.如用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異.此外用ATP處理時,突觸前膜上Ca離子通道電流+相對值則出現(xiàn)變化,如圖2.由此推測ATP對突觸傳遞產(chǎn)生抑制作用的機理是細胞外ATP抑制Ca2+內流,從而阻止神經(jīng)遞質釋放,影響突觸傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.胰高血糖素能促進血糖升高,主要作用于( 。
A.胰島B細胞,抑制胰島素分泌B.肌肉細胞,抑制肌糖原合成
C.肝細胞,促進肝糖原分解D.腎上腺,促進腎上腺素分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在用顯微鏡觀察測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度的實驗過程中,錯誤的是( 。
A.從低倍鏡轉到高倍鏡時,可通過調節(jié)聚光器和光圈來增加視野亮度
B.若在低倍鏡下觀察到保衛(wèi)細胞物像模糊,輕輕地轉動轉換器使高倍鏡到位再觀察
C.在不同放大倍數(shù)下,目鏡測微尺每小格的實際長度相同
D.測量細胞長度時,應盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.位于南美洲西海岸900公里處的加拉帕戈斯群島,群島上生活著14種“達爾文地雀”,其種間雜交一般是不育的.對加拉帕戈斯群島生物多樣性的描述正確的是(  )
A.該群島的物種多樣性僅與生物種類的多少有關
B.對該群島進行生物多樣性保護,應主要采取就地保護的方式
C.對島上的動物進行物種多樣性研究,應采用樣方法并用辛普森指數(shù)來表示
D.對該群島進行生物多樣性研究,應包括遺傳多樣性和物種多樣性兩個方面

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴.土壤中有些細菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源,在培養(yǎng)基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污,某小組同學設計了相關實驗。下列有關實驗的敘述,不正確的是( )

A.應配制來源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用

B.配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基

C.將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上

D.在選擇性培養(yǎng)基上能形成分解圈的即為所需菌種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于基因工程的敘述,不正確的是( 。
A.基因工程的原理是基因重組
B.運用基因工程技術,可使生物發(fā)生定向變異
C.一種生物的基因轉接到另一種生物的DNA分子上
D.是非同源染色體上非等位基因的自由組合

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