【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b。假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞

B. 蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸

C. 蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少

D. 將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水脹破

【答案】C

【解析】

蔗糖分子不能通過跨膜運輸?shù)姆绞匠鋈爰毎�；蔗糖溶液濃度�?/span>a時，蘿卜條細胞內(nèi)外的水分進出平衡；蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少；蘿卜條細胞有細胞壁，不會發(fā)生吸水脹破的現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是________________，Ⅱ3的基因型為_______________。

（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。

（3）若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.該圖所示的方式為胞吞，因為需要消耗能量

B.圖示為主動排出某物質(zhì)，因為需要載體蛋白和能量

C.甘油也通過該圖所示的方式進行跨膜運輸

D.圖示運輸過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，錯誤的是

A. 當氧濃度為a時，酵母菌只進行無氧呼吸

B. 當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸方式有所不同

C. 當氧濃度為c時，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無氧呼吸

D. a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都能產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是（）

A. 圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B. 圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號分子，體現(xiàn)了生物膜的識別功能

C. 植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP

D. 圖1～3中生物膜的功能不同，從其組成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1所示細胞中，含有核酸的細胞器有_________（填序號），該細胞進行有氧呼吸的主要場所是_________（填序號）。

（2）藍藻細胞與圖1所示細胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是______。

（3）圖2中a、b、c三種細胞器分別對應(yīng)于圖1中的____（填序號）。欲分離這三種細胞器，應(yīng)使用_________法。為了研究圖2所示生理過程，一般采用_________法。

（4）用臺盼藍對圖1所示細胞進行染色，發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色，而活細胞不著色。這一現(xiàn)象說明細胞膜具有_____的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為人體從一個卵原細胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細胞染色體組數(shù)變化及各階段相關(guān)特點的描述。下列說法正確的是（ ）

A. 人類的超雄(47，XYY)綜合征個體的形成與甲過程中同源染色體行為有關(guān)

B. 甲過程和丙過程中都有著絲點的分裂，但前者進行了兩次后者進行了一次

C. 乙過程體現(xiàn)了細胞識別功能，丁過程mRNA不同決定細胞功能不同

D. 丙過程的子細胞核中最多有46個DNA分子來自于卵原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株正在生長的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個小孔，小孔附近放一光源如圖1所示，圖2表示不同濃度的生長素對植物生長的作用。下列敘述錯誤的是

A. 一段時間后，圖1所示植物莖的生長方向是彎向光源生長

B. 若圖1中莖的背光側(cè)的生長素的濃度為m，則向光側(cè)的生長素濃度p的范圍是0<p<m

C. 圖2曲線上HC段表示隨著生長素濃度的增大，生長素對植物生長的促進作用逐漸減弱

D. 若把圖1裝置放回地球，同時去掉光源，一段時間后，若植物莖的遠地側(cè)的生長素濃度為m，則近地側(cè)的生長素濃度q的范圍是m<q<c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附著生長，但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海，對多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物的部分研究如下，請回答：

（1）較低濃度的有機錫即能抑制軟體動物雌性個體的雌性激素合成，這些雌性個體的繁殖功能有何變化 。小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮，請推測其細胞免疫和體液免疫功能各有何變化？ 。該污染物通過 的富集可能對魚類、鳥類甚至人類造成危害。

（2）有機錫污染導(dǎo)致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變（如圖），請預(yù)測該種群數(shù)量的變化趨勢。

（3）某海域受有機錫污染后，部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降，個別物種消亡，而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群。這是在 水平上研究的結(jié)果。

（4）以上資料表明，如果有機錫長期污染將會導(dǎo)致 下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的 。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細菌，以便用于今后的生態(tài)修復(fù)，篩選目標菌株的培養(yǎng)基成分為：蛋白胨、 、NaCl、H2O和瓊脂。

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