精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系，COP I、COP II 是具 膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是 （ ）

A. 由圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入生物體內的病菌

C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結構特性

D. COPII可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中

【答案】D

【解析】本題考查生物膜系統(tǒng)、分泌蛋白的合成等相關知識，旨在考查考生的理解能力。

由圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體，A正確；溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入生物體的病菌，B正確；囊泡與細胞膜的融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性，C正確；COP II可將內質網（甲）中形成的未成熟的肽鏈運到高爾基體（乙）中，再由高爾基體（乙）進一步加工，COP I可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答：

（1）甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動物細胞中的儲能物質是_________，其基本單位是_______。除圖中物質還有一種多糖廣泛分布于甲殼昆蟲等外骨骼中的是________。

（2）若乙圖所示化合物為RNA，其基本組成單位是_________，可用圖中字母_______表示。

（3）圖丙腦啡肽的合成采用的是蛋白質工程技術，這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破。請根據此化合物的結構分析回答：

①該化合物是由_______個氨基酸失去_______分子水而形成的，該化合物叫__________。在形成時，相對分子質量減少了________。

②腦啡肽水解后可產生_________種氨基酸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項除哪項外，均可用如圖來表示

A.①表示固醇，②～④可以分別表示脂質、磷脂、性激素

B.①表示核糖核苷酸，②～④可以分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.①表示糖類，②～④可以分別表示單糖、二糖、多糖

D.①表示生物類型，②～④可以分別表示病毒、原核生物、真核生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論對達爾文自然選擇學說進行了修改，下列哪項不是修改內容（　�。�

A. 進化的基本單位是種群，而不是生物個體

B. 基因頻率的改變是生物進化的實質

C. 自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現(xiàn)的

D. 突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。

③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值。如曲線甲所示。

分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：

（1）在該實驗中，______________是自變量，是因變量。

（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為________水，來源于________________________。

（3）自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據實驗結果可知，互花米草在水淹時間為__________ h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；圖中乙曲線表示互花米草對K＋的吸收速率，這在一定程度上反映了細胞的代謝強度，由此可知在水淹時間為______h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬是指細胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細胞器，或降解過剩的生物大分子，供細胞回收利用的正常生命過程，如圖是細胞自噬的兩種途徑示意圖，請回答問題：

(1)細胞器溶酶體在機體的功能為_________________________。

(2)溶酶體內水解酶的最適pH在5.0左右，但是細胞質基質的pH一般是7.2左右，這種差異能防止溢出的水解酶________。

(3)途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有_____________的結構特點。侵入細胞內的病菌可通過途徑__________被清除。

(4)過剩蛋白質不與介導分子結合很難進入溶酶體，這說明介導分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在________________________。哺乳動物在冬眠時細胞內介導分子明顯增多的原因是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓的毛色由X染色體上B（黑色）、b（黃色）基因決定，B、b共存時是虎斑色�，F(xiàn)有雌性黑貓甲和雄性黃貓乙雜交，生出一只極罕見的雄性虎斑色小貓丙（均不考慮新的基因突變）。請回答下列問題。

（1）丙的產生可能原因之一是：在早期胚胎發(fā)育時，從其他胚胎轉移來的部分細胞恰好發(fā)育成了丙的皮毛部分（其它部位的組織細胞仍來自于最初的胚胎細胞），即丙是嵌合體。為驗證這種可能性，可將丙與同一窩多只雌貓雜交，預測后代有_________種基因型，后代雄貓中黑貓比例為____________。

（2）經檢驗丙并非嵌合體，而是XXY個體。那么丙的產生可能是：___貓減數第____次分裂時____所致，則丙的基因型是______________。

（3）貓的神經細胞內遺傳信息的傳遞過程______________________________。

（4）嵌合體形成和單克隆抗體制備過程中原生質體融合原理的區(qū)別是后者依據了_____原理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某學生繪制的某高等植物細胞的分裂圖像，其中錯誤的是

A. a和b B. c和d C. b和d D. e和f

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血糖調節(jié)示意圖，a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素。請回答有關問題：

(1)當人體內的血糖濃度降低時，通過①過程，胰島中的________分泌的____________增多，從而使體內血糖濃度升高。

(2)當血糖升高時，通過②過程，胰島中______分泌的________增加，這種激素在降低血糖的過程中具體作用有兩條途徑：一是通過加快血糖轉化與利用；二是抑制______________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案