（2015秋•樂山期末）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，造成“燒苗”的原因是（ ）

A．土壤溫度過高 B．土壤堿性過強

C．土壤含水量過高 D．土壤溶液濃度過高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請回答下列有關(guān)生物體生命活動調(diào)節(jié)的問題：
（1）在寒冷的環(huán)境條件下，由傳入神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦的神經(jīng)細胞，調(diào)節(jié)引起人體骨骼肌戰(zhàn)栗，這時骨骼肌細胞代謝加強，產(chǎn)熱量增加．
（2）在人體免疫反應(yīng)中，B淋巴細胞接受相應(yīng)的病原體的刺激，在淋巴因子的作用下增 殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞．
（3）能直接促進甲狀腺激素分泌的激素是由垂體分泌的，該激素的分泌受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素（信息分子）的調(diào)控．
（4）如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中  甲、乙、丙表示不同的植物激素．請據(jù)圖回答：
①圖中的甲是赤霉素；丙是乙烯．
②“a濃度”較“b濃度”高（高、低）．
③由圖可知，幼苗正常生長是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A．酶濃度和底物濃度對酶促反應(yīng)的速率都有影響

B．活細胞都能產(chǎn)生酶，且酶只能催化細胞內(nèi)的反應(yīng)

C．A﹣P～P～P中的“A”代表腺嘌呤，“～”代表高能磷酸鍵

D．酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）下列敘述錯誤的是（ ）

A．低含氧量有利于貯存水果、蔬菜，其原理是降低了細胞呼吸

B．零上低溫有利于貯存水果、蔬菜，其原理是降低了細胞呼吸

C．提倡施用有機肥，是因為可直接被農(nóng)作物吸收利用，提高作物的產(chǎn)量

D．夜間適當降溫，增大晝夜溫差，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，其原理是降低了呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）四組關(guān)于酶的實驗見表，敘述錯誤的是（ ）

組別

1

2

3

4

H2O2

2ml

2ml

2ml

2ml

加熱

﹣

加熱

﹣

﹣

FeCl3

﹣

﹣

2滴

﹣

豬肝研磨液

﹣

﹣

﹣

2滴

氣泡數(shù)量

極少

少

多

很多

A．第1組與第2組對照，結(jié)論：加熱能加速H2O2分解

B．第1組與第3組對照，結(jié)論：FeCl3能催化H2O2分解

C．第1組與第4組對照，結(jié)論：酶的催化作用具有高效性

D．第3組與第4組對照，結(jié)論：酶的催化作用具有高效性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）細胞膜功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．將細胞與外界環(huán)境分隔開

B．控制細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換

C．控制細胞內(nèi)外的能量交換

D．進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）高倍顯微鏡觀察裝片的操作步驟，正確的是（ ）

①低倍鏡觀察

②轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮

③觀察并用細準焦螺旋調(diào)焦

④將要放大觀察的物像移至視野中央

⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡．

A．①②④⑤③ B．②①⑤③④

C．②①④⑤③ D．②④①⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（　�。�
A．RNA可以轉(zhuǎn)運氨基酸B．RNA是一種遺傳物質(zhì)
C．RNA參與構(gòu)成核糖體D．RNA參與構(gòu)成細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，隨著營養(yǎng)級的遞增和不同營養(yǎng)級的能量傳遞，農(nóng)藥殘留為（　�。�
A．遞增B．遞減C．相等D．不少

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