A、在萌發(fā)過程中,胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP,為種子萌發(fā)提供能量 |
B、胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)在萌發(fā)過程中全都轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì) |
C、在萌發(fā)的96~120h階段,種子的呼吸速率最大 |
D、若保持實驗條件不變,120h后萌發(fā)種子的干重將下降,原因是幼苗呼吸作用消耗有機物,且不能進行光合作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育 |
B、與水果生長關(guān)系最密切的激素是生長素和細胞分裂素,兒童常吃催熟的水果會引起性早熟 |
C、2,4一D可作為雙子葉雜草的除草劑,而乙烯利可使棉花迅速落葉 |
D、NAA可用于防止果實和葉片的脫落、促進果實成熟、獲得無子果實等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
B、該圖為膝跳反射示意圖 |
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體與葉綠體中的酶都是由自身的DNA指導(dǎo)合成的 |
B、線粒體與葉綠體中的遺傳信息傳遞不遵循中心法則 |
C、線粒體與葉綠體中的遺傳信息都貯存于RNA中 |
D、線粒體與葉綠體中都含有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu) |
B、乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離 |
C、乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂 |
D、如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、[H]經(jīng)①產(chǎn)生后首先傳遞給五碳化合物 |
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中的過程需氧氣參與 |
C、合成ATP的過程有①②④⑤ |
D、過程⑥的發(fā)生場所是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶可以水解所有的酶 |
B、在酶的高效性實驗中,將酶的用量減少一半對實驗結(jié)果不會造成明顯影響 |
C、0℃升溫至100℃與100℃降溫至0℃對酶活性影響基本相同 |
D、酶在活細胞中產(chǎn)生,也只能在活細胞中發(fā)揮作用 |
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