A. | ①②③⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
分析 細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸,在水果、糧食儲存的過程中可通過降低、減少氧濃度等措施降低有氧呼吸,減少有機物的消耗;在葡萄酒制作、釀酒過程中是利用了微生物的無氧呼吸.
解答 解:①保鮮膜隔絕空氣,使保鮮膜內(nèi)缺乏氧氣,可以降低新鮮水果內(nèi)細胞的呼吸作用,減少有機物的分解,①正確;
②家庭利用乳酸菌的無氧呼吸和鮮牛奶制酸奶,②正確;
③葡萄糖、糧食釀酒是利用了酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理,這是利用細胞呼吸原理,③正確;
④溫室大棚內(nèi)施化肥可以提高光合作用強度以增加植物的產(chǎn)量,這是利用的光合作用原理,④錯誤;
⑤醫(yī)學上用通入氧氣來驅(qū)趕肚子里的蛔蟲,這是利用細胞呼吸原理,⑤正確;
⑥多酶片含有多種消化酶,幫助消化,這是利用酶催化作用的原理,⑥錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞呼吸和光合作用,要求考生識記細胞呼吸和光合作用的過程,掌握細胞呼吸原理和光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應用,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比值一定是1:1 | |
B. | 丙細胞中一定有兩條X染色體 | |
C. | 乙細胞中一定含同源染色體 | |
D. | 乙細胞含有兩條異型的性染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
類似于細胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準確運輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合過程,其中GTP具有與ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述正確的是( )
A.囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
B.高爾基體膜可以形成囊泡,細胞膜則不可以
C.V與T的特異性結合,保證了囊泡對貨物的準確運輸
D.囊泡對貨物的準確運輸不需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為伴性X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A、雜合紅眼雌果蠅X紅眼雄果蠅 B、白眼雌果蠅X紅眼雄果蠅
C、雜合紅眼雌果蠅X白眼雄果蠅 D、白眼雌果蠅X白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指( )
A. 遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C. 細胞里的DNA大部分在染色體上 D. 染色體在遺傳上起主要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗操作 | 藍色消失 時間(min) | ||||
葉綠體 懸浮液 | 試劑1 | 試劑2 | 光照強度 | CO2 | ||
甲 | 5ml | 0.1%DCPIP溶液5~6滴 | 細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 3KLx | 未通入 | 30 |
乙 | 5ml | Y | 60 | |||
丙 | 5ml | 細胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 1KLx | 65 | ||
丁 | 5ml | Y | 120 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 階段Ⅰ中大豆種子的吸水方式為被動運輸,而在階段Ⅲ中為主動運輸 | |
B. | 階段Ⅱ期間大豆種子胚細胞合成的赤霉素解除種子休眠,促進種子萌發(fā) | |
C. | 階段Ⅲ中大豆種子鮮重快速增加與淀粉、蛋白質(zhì)等有機物大量水解有關 | |
D. | 若測得階段Ⅲ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為3:4,則此時種子的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種小鼠,任意兩只黃色的雌雄鼠交配,后代黃色與灰色的比例總是2:1,因此不符合孟德爾的遺傳規(guī)律 | |
B. | 女婁菜控制葉子性狀為闊葉型和細葉型性狀的基因,由于存在隱性基因花粉不育現(xiàn)象,因此不符合孟德爾的遺傳規(guī)律 | |
C. | 色盲與血友病兩者之間的遺傳不符合基因自由組合定律 | |
D. | 男性中位于X染色體非同源區(qū)段的基因由于沒有等位基因,因此不符合基因分離定律 |
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