11．含有DNA的細(xì)胞器是：（　�。�
①核糖體
②葉綠體
③線粒體
④中心體．
A．①②B．②③C．③④D．①②③

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中．

解答 解：①核糖體不含有DNA，含有RNA，①錯(cuò)誤；
②葉綠體含有少量DNA，②正確；
③線粒體含有少量DNA，③正確；
④中心體的組成成分是蛋白質(zhì)，沒有核酸，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生熟練識(shí)記真核細(xì)胞核酸的分類和分布、各種細(xì)胞器的組成成分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．嗎啡是一種生物堿，對(duì)人體有鎮(zhèn)痛作用．經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛，不僅使病人上癮，而且降低呼吸中樞對(duì)CO2的敏感性．因此，嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制．近年來科研人員在高等動(dòng)物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使病人上癮的物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．請(qǐng)回答問題：

（1）該物質(zhì)的化學(xué)名稱可稱為五肽，含有4個(gè)肽鍵．它的基本組成單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，這種基本單位以脫水縮合方式互相結(jié)合．這種基本單位以肽鍵結(jié)構(gòu)相連接，寫出其結(jié)構(gòu)式-NH-CO-．
（2）該化合物形成時(shí)，生成水分子4個(gè)，水解后的產(chǎn)物有4種，其種類是由R基決定的．徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸．
（3）該化合物中，含氨基1個(gè)，寫出其結(jié)構(gòu)式-NH2．羧基1個(gè)，寫出其結(jié)構(gòu)式-COOH．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)

B．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)

C．tRNA、mRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A．人類遺傳病完全由遺傳因素決定
B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變
C．單基因遺傳病都是由顯性致病基因引起的
D．貓叫綜合征產(chǎn)生的根本原因是染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甲狀腺功能減退癥是一種由于缺乏甲狀腺激素而引起的臨床綜合癥．其發(fā)病原因有：缺碘、甲狀腺病變、下丘腦病變、垂體病變．現(xiàn)有兩只患病小鼠，為確定其發(fā)病原因，科學(xué)家對(duì)正常小鼠和這兩只患病小鼠的促甲狀腺激素釋放激素（ TRH）、促甲狀腺激素（TSH）和甲狀腺激素（TH）的量進(jìn)行了測定，結(jié)果見下表，請(qǐng)回答下列問題．
激素TRH含量TSH含量TH含量
正常小鼠正常正常正常
患病A小鼠偏高偏高偏低
患病B小鼠偏低偏低
（1）正常小鼠在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照．
（2）A小鼠患病的原因可能是缺碘或_甲狀腺病變．為確定A小鼠患病的具體原因，需進(jìn)一
步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出大概的實(shí)驗(yàn)思路：給A小鼠靜脈注射適量的碘，一段時(shí)間后檢測小鼠血液中的TH的含量，若TH含量比注射碘前明顯上升，說明A小鼠的病因是缺碘，若TH含量與注射碘前相比沒有明顯變化，說明A小鼠的病因是甲狀腺病變．
（3）B小鼠患病的原因是垂體病變，則激素TRH的含量應(yīng)為偏高（填“偏高”“正常”或“偏
低”），現(xiàn)對(duì)B小鼠靜脈注射一定量的TSH，則一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)TRH的含量與注射前相比減少了，說明甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞膜外側(cè)Na+高，K+低，膜內(nèi)側(cè)K+高，Na+低，這兩種離子在膜內(nèi)外的濃度差是細(xì)胞保持反應(yīng)性能的條件．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的無機(jī)鹽多數(shù)以離子的形式存在
B．動(dòng)物體內(nèi)的Na+、K+的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
C．Na+、K+對(duì)維持動(dòng)物體內(nèi)酸堿平衡有非常重要的意義
D．細(xì)胞的生理活性與Na+、K+比例的平衡是密切聯(lián)系的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．據(jù)研究，抗青霉素葡萄球菌是一種突變型．將未接觸過青霉素的野生型葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結(jié)果有極少數(shù)存活下來．存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對(duì)青霉素的抗性明顯增強(qiáng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．葡萄球菌進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是其種群基因型頻率的改變
B．青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C．葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率
D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在接觸青霉素后產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述，不正確的是（　�。�
A．使用顯微鏡時(shí)，先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡并調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B．探究某種加酶洗衣粉洗滌的最適溫度，沒必要設(shè)置100℃的實(shí)驗(yàn)組
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定
D．鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液，并加熱至沸騰

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．（一）蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)原理如下圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡．甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁積累表現(xiàn)為花斑色殼．請(qǐng)回答：
（1）青色殼明蟹的基因型可能為AaBB、AABb、AaBb、AABB．
（2）兩只青色殼明蟹交配，后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例為1：6．親本基因型組合為AaBb×AaBB．
（3）AaBb×AaBb雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例青色：花斑色：灰白色=9：3：2．
（二）進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)的良好材料，現(xiàn)有三管果蠅，每管中均有紅眼和白眼（相關(guān)基因?yàn)锽和b），且雌雄分別為不同眼色．各管內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下：
A管：雌雄果蠅均為紅眼；B管：雌果蠅為紅眼，雄果蠅為白眼；
C管：雌雄果蠅均是一半為紅眼，一半為白眼．
請(qǐng)分析回答：
（1）若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷果蠅眼色的遺傳方式，應(yīng)選B管的親代果蠅進(jìn)行雜交．
（2）A、B、C三個(gè)試管中親代白眼果蠅的性別分別是雄、雌、雄．
（3）已知三個(gè)試管中紅眼果蠅全部是灰身純系，白眼果蠅全部是黑身純系，F(xiàn)1無論雌雄都表現(xiàn)為灰身．同時(shí)考慮體色和眼色的遺傳，B管果蠅交配產(chǎn)生的F1自由交配后，后代的表現(xiàn)型中灰身紅眼果蠅、黑身紅眼果蠅、灰身白眼果蠅、黑身白眼果蠅的比例接近于3：1：3：1．如果讓C管果蠅交配產(chǎn)生的F1自由交配，后代中雙隱性類型的果蠅所占的比例為$\frac{9}{64}$．

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