A、中心體與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
B、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所 |
C、核糖體是病毒、細(xì)菌、人口腔上皮細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器 |
D、在成人心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用X射線照射青霉菌獲得高產(chǎn)菌株--誘變育種 |
B、用花藥離體培養(yǎng)小麥植株--基因工程育種 |
C、用秋水仙素處理獲得八倍體小黑麥--多倍體育種 |
D、高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交--雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期是新的細(xì)胞周期的開始 |
B、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄 |
C、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生RNA復(fù)制 |
D、間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖 |
B、DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 |
C、B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多 |
D、B至C的過程中,[H]的含量是上升的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用植物根部細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中觀察質(zhì)壁分離過程 |
B、剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期 |
C、葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越快 |
D、在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見核糖體的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有核糖體和細(xì)胞壁 |
B、都有細(xì)胞核和染色體 |
C、都沒有線粒體 |
D、都沒有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、②④⑤ |
C、②③④ | D、①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少 |
B、視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少 |
C、視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多 |
D、視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3 | B、4 | C、5 | D、6 |
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