A、糖原都能分解成葡萄糖進(jìn)入血液中成為血糖 |
B、當(dāng)血糖濃度過低時,非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液 |
C、血糖在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸在線粒體中進(jìn)一步氧化分解釋放能量 |
D、糖尿病的發(fā)生與生活方式和飲食習(xí)慣有關(guān),與遺傳因素?zé)o關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)到成都、北京等地屬于就地保護(hù) |
B、森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值 |
C、保護(hù)生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容 |
D、保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將抗原注入小鼠體內(nèi),產(chǎn)生特定的B淋巴細(xì)胞 |
B、用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 |
C、用聚乙二醇誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞的融合 |
D、篩選出特定的雜交瘤細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
待檢物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | ① | 酒精 |
試劑 | 雙縮脲試劑 | ② | 斐林試劑 | 酸性重鉻酸鉀溶液 |
顏色反應(yīng) | ③ | 紅色 | 磚紅色 | ④ |
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、黃綠色 |
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色 |
C、還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、黃綠色 |
D、果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng) | B、群落 |
C、種群 | D、生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、僅通過體液免疫 |
B、僅通過細(xì)胞免疫 |
C、先體液免疫,后細(xì)胞免疫 |
D、先細(xì)胞免疫,后體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙低 |
B、甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙高 |
C、兩者抗利尿激素水平一樣 |
D、乙將比甲產(chǎn)生的尿少 |
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