氣孔開閉情況 組別 | 完全開放(%) | 半開放(%) | 關(guān)閉(%) |
甲組 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙組 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙組 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
分析 據(jù)圖分析:圖1表示氣孔結(jié)構(gòu),植物葉表皮組織上的氣孔,由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成,其內(nèi)含有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用.圖表示氣孔的工作機(jī)理,即光照條件下,保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行光合作用合成淀粉,細(xì)胞內(nèi)二氧化碳濃度下降,pH上升,同時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP,它們共同促使細(xì)胞內(nèi)的糖類、有機(jī)酸、鉀離子、氯離子含量增加,提高了保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓,細(xì)胞吸水能力增強(qiáng),氣孔張開.生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等.
解答 解:(1)保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用,基因的選擇性表達(dá)是出現(xiàn)這一差異的根本原因.
(2)據(jù)圖2分析,光照條件下,保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行光合作用合成淀粉,細(xì)胞內(nèi)二氧化碳濃度①下降,pH②上升,同時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP,它們共同促使細(xì)胞內(nèi)的糖類、有機(jī)酸、鉀離子、氯離子含量增加,提高了保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓③,細(xì)胞吸水能力增強(qiáng),氣孔張開.
(3)根據(jù)題意及表格分析,繪圖時(shí)可以是組別,也可以是氣孔的開放程度,但縱軸都應(yīng)該是氣孔數(shù)的百分?jǐn)?shù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)即可作答,具體見答案.
(4)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等,所以加一組實(shí)驗(yàn)組,將等量的大小、生長狀況等一致蠶豆葉片放入pH為7的NaCl溶液、光照(或黑暗)條件處理,4小時(shí)后,制作蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片、觀察、統(tǒng)計(jì)、記錄氣孔開閉情況.
故答案為:
(1)保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 基因的選擇性表達(dá)
(2)①下降 ②上升 ③上升
(3)
(4)等量的大小、生長狀況等一致 4 制作蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片
點(diǎn)評 本題主要考查氣孔的工作機(jī)理及光合作用中氣孔開閉的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用過程中氣孔的工作機(jī)理的理解及實(shí)驗(yàn)的分析與補(bǔ)充.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個(gè)體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞的核DNA分子數(shù)一定相同 | |
B. | 具有100個(gè)堿基對且腺嘌呤占25%的DNA分子片段有4100種 | |
C. | DNA分子多樣性的主要原因是DNA分子空間結(jié)構(gòu)極其多樣 | |
D. | 植物根尖細(xì)胞中基因的載體有染色體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 | 葉綠素(mg.g-1) | 光合速率(CO2/umoll.m-2.s-1) | 氣孔導(dǎo)度(mmol.m-2.s-1) | 葉肉細(xì)胞淀粉含量(mg.g-1) |
甲 | 全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水 | 2.607 | 211.89 | 0.598 | 95.2 |
乙 | 全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液 | 2.667 | 22.03 | 0.624 | 94.9 |
丙 | 含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水 | 2.071 | 11.23 | 0.128 | 110.1 |
丁 | 含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液 | 2.442 | 15.92 | 0.201 | 97.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原理:低溫可誘導(dǎo)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 解離:用卡諾氏液浸泡根尖1h,使組織細(xì)胞分離開 | |
C. | 染色:可用甲基綠或健那綠代替改良苯酚品紅染液 | |
D. | 觀察:鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目增加 |
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